16 abr 2010

Nota de prensa de la FAPA Giner de los Rios en relación a los fallos como los cometidos en el ejercicio de matemáticas de la Prueba de 3º de la ESO




LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” recomienda a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid que se aplique para no seguir bajando sus notas, pues está pasando del “necesita mejorar” al “muy deficiente”; la nota de comportamiento la dejamos aparte.



La Federación Francisco Giner de los Ríos considera que la Consejería de Educación debería aplicarse para no seguir bajando la nota en sus actuaciones.

Es llamativo que con el discurso de la excelencia para el alumnado, los responsables de la Consejería de Educación se permitan fallos como los cometidos en el ejercicio de matemáticas de la Prueba de 3º de la ESO en la que se le plantea al alumnado un enunciado de un problema que no tiene solución.

Siempre hemos puesto en duda la rigurosidad de las pruebas que, tanto en 6º de Educación Primaria como en 3º de la ESO, hace la Comunidad de Madrid. Es evidente que en el proceso de elaboración debería ser obligatorio una revisión exhaustiva del contenido con lo que se evitarían fallos de este tipo. Al mismo tiempo, insistimos en la necesidad de conocer los criterios de preparación de las pruebas. La transparencia en todas y cada una de las actuaciones de la Administración son una exigencia inexcusable en democracia, además de garantía de profesionalidad.

El otro “resbalón” de la Consejería se encuentra en la campaña parcial de escolarización que viene realizando para promoción de los centros bilingües, que con un coste de un millón ochocientos mil euros, no ha tenido presupuesto para un corrector que evitara un inglés incorrecto en la frase central del mensaje publicitario: “Yes, we want”, que siempre debe ir acompañada de otra palabra detrás.

Hacer una campaña de escolarización centrada en un determinado tipo de centros, no es simplemente un problema de miopía política sino una lamentable actuación que deja en evidencia la dejación de la responsabilidad de apoyar el conjunto de la Escuela Pública.

15 de abril de 2010


Federación Regional de Asociaciones de Padres y Madres del
Alumnado Francisco Giner de los Ríos.

14 abr 2010

Plataforma de Madrid por la defensa de la Etapa de Educación Infantil 0-6 años, Rueda americana el 28 de Abril .


(Pincha la foto )


Porque no queremos la situación en la que estamos,
porque no aceptamos ratios excesivas,
porque queremos espacios adecuados,
porque no queremos intrusismo profesional,
porque queremos poder desarrollar proyectos educativos al servicio de la cultura infantil y con la participación de toda la comunidad educativa,
porque queremos una escuela en la que todos quepan y todos encuentren respuesta,
porque queremos que se universalice la educación infantil para todas las familias que deseen que sus hijos e hijas disfruten de ella,
porque no queremos guarderías sino centros educativos,
porque queremos que se reconozcan los derechos y la dignidad de los profesionales de educación infantil sin discriminación con otras etapas,
porque reclamamos una educación pública y de calidad.
Porque la educación infantil sigue adelante!!!

El próximo día 28 de Abril tenemos de nuevo una cita en la Puerta del Sol a las 18:30 de la tarde.

Nos colocaremos como en anteriores ocasiones frente a la desembocadura de la calle de Carretas.Ya sabéis que no está permitido exhibir siglas, iconos o cualquier otro elemento identificador de alguna organización.

Llevaremos, como en otras ocasiones, nuestros paraguas negros.Podéis encontrar las consignas que hemos venido utilizando en otras ocasiones en leer más, y podéis llevar las que deseéis siempre que se cumplan los requisitos anteriores.

Porque la educación infantil sigue adelante os ESPERAMOS A TODAS Y TODOS.

*REQUISITOS MÍNIMOS COMUNES PARA 0-6
*0-6, GOBIERNOS RESPONSABLES
*POR LA DIGNIDAD DE LA INFANCIA *EDUCAMOS, NO GUARDAMOS
*LA EDUCACIÓN INFANTIL NO ES UN NEGOCIO.
*POR UNA EDUCACIÓN INFANTIL 0-6 DE CALIDAD.
*NO A LAS GUARDERÍAS Y SI A LAS ESCUELAS INFANTILES.
*POR LA DIGNIDAD DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
*LOS NIÑOS NO SON OBJETOS QUE CONCILIAR
*NO A LA LEGISLACIÓN DE MADRID.






Plataforma de Madrid por la defensa de la Etapa de Educación Infantil 0-6 años

REUNIÓN CON EL ALCALDE DE LEGANÉS POR LA AUSENCIA DEL PROFESOR DE INGLES EN LAS ESCUELAS INTANTILES DE JEROMIN, RINCÓN Y FORTUNA.

Al fin padres y madres de las tres escuelas infantiles y representantes de la Delegación de la Fapa de Leganés se runieron con el Alcalde y los concejales de Educación y Recursos Humanos.


Solicitando una solución al problema de la ausencia de un profesor de inglés en las escuelas. Llevan dos años solicitando encarecidamente a esta Administración este profesorado.

"Nuestros hij@s terminan con 6 años en las escuelas y luego pasan a colegios en muchos casos bilingües compartiendo aulas con niños/as que llevan tres años estudiando el idioma. Desde el decreto de mínimos del 2008 es obligatorio este profesorado en el segundo ciclo y nunca se ha cubierto esta plaza."

El año pasado se hizo una convocatoria pública de provisión de este puesto de trabajo y quedo desierto el concurso por no cumplir los requisitos exigidos los candidatos que se presentaron. Este año se ha vuelto a convocar y parece que se ha presentado más gente y con mejores expedientes curriculares. Por ello el Alcalde ha transmitido el compromiso de que este tema quede resuelto de cara al curso 2010/2011.


Además en la reunión se les solicitó tanto a Alcaldía como a la Concejalía de Educación una mayor y más efectiva defensa del derecho de adscripción de las escuelas infantiles frente a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
Si este Ayuntamiento está en contra de la política educativa de la Comunidad de Madrid y defiende el modelo de escuela pública (en este caso municipal) de 0 a 6 años tiene que lograr que sea un derecho efectivo que al llegar a Primaria esos niños tengan plaza escolar en un colegio de su barrio y no tengan que acabar estudiando en un colegio lejano a su domicilio porque como ya se sabe, Leganés es muy, muy grande.



DEL AMPA E.I. RINCÓN. LEGANÉS

13 abr 2010

NOTA DE PRENSA, DE LA PLATAFORMA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE LEGANÉS.







Representantes de la Plataforma de Escuela Pública de Leganés, de la que formamos parte la Delegación de la FAPA "Giner de los Ríos", CC OO y FTE-UGT, junto a personas que vienen trabajando por la mejora de la red escolar, tuvimos en la tarde de ayer una runión con el Alcalde de Leganés para expresarle nuestras demandas y el apoyo a las gestiones que realice ante la Consejería de Educación para mejorar la red de centros en los nuevos barrios y cubrir las demandas de la Etapa Infatil.



En la última reunión de la Plataforma se decidió distribuir un cartel coincidiendo con la etapa de matriculación ordinaria en los centros educativos para el curso 2010-2011 -que va del 12 al 29 de abril- destacando las ventajas que ofrecen los centros públicos,


Bajo el lema "Escuela pública, escuela de tod@s".




-oferta de educación de calidad.
-servicio de comedor.
-instalaciones para actividades deportivas y extraescolares.
-equipamiento informático.
-abiertas a la participación a través del Consejo Escolar, el AMPA y las reuniones de clase.




Los equipos directivos facilitarán la información necesaria para que cada familia pueda decidir.




9 abr 2010

Nota de prensa de la Plataforma de E. Pública de Leganés.





Reunión de representantes de la Plataforma en defensa de la Escuela Pública de Leganés con el Director del Área Territorial Madrid-Sur, D. Alberto González.

El objetivo de la entrevista es que representantes de dicha Plataforma, de la que formamos parte la Delegación de la FAPA "Giner de los Ríos", CC OO y FETE-UGT junto a otros profesionales, le recordamos al Director territorial las construcciones escolares pendientes para que el mapa escolar de Leganés responda a las necesidades derivadas del cecimiento de los nuevos barrios (ampliación de la Fortuna, Arroyo Culebro, Campo de Tiro, Vereda de Estudiantes).

La Plataforma para la Defensa de la Escuela Pública ha acordado dirigirse a las Administraciones y Comunidad Educativa de Leganés para:

1.- Exigir a la Consejería de Educación la implantación del MAPA ESCOLAR negociado por todos los agentes educativos y que ha sido incumplido sistemáticamente por la Consejería:

- Construcción de un instituto en el Barrio de La Fortuna.

- Terminación del Colegio Público Ángel González.

- Construcción de Colegios Públicos en Vereda de Estudiantes y en la ampliación de San Nicasio.

- Construcción de instituto en el Barrio de Arroyo Culebro.

- Ampliación de la Red de Escuelas Infantiles y Casas de Niños.
El Ayuntamiento va a construir tres Escuelas Infantiles con cargo al Plan E, la Comunidad de Madrid, que tiene las competencias educativas, debe invertir también en nuevas construcciones para disponer de oferta para más de 1.300 solicitudes no atendidas.

- Construcción de un gimnasio en el CEIP García Lorca.

- Incrementar los recursos de atención a la diversidad de alumnos y alumnas en todos los centros educativos.

2.- Apoyar la política del Ayuntamiento de no ceder suelo público para centros privados. Exigir que la Comunidad de Madrid cumpla la sentencia que le exige devolver a la Red Pública el Colegio de El Álamo que privatizó, y que la Escuela Infantil “Valle del Oro”, situada en Carabanchel, siga siendo de gestión pública.

3.- Criticar la negativa de la Comunidad de Madrid a dotar a nuestros centros de ordenadores con excusas injustificadas. Las nuevas tecnologías son un derecho de todos los alumn@s.

4.- Informar que la FAPA “Giner de los Ríos” ha ganado una Sentencia que permitirá recuperar parte del dinero pagado por las familias en las Escuelas Infantiles gestionadas por la Comunidad de Madrid.

5.- Invitar a las familias del municipio a matricular a sus hijos e hijas en los centros públicos.


PLATAFORMA PARA LA DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE LEGANÉS

EL LUNES 9 DE ABRIL SE REANUDAN LAS OBRAS DE LA ESCUELA INFANTIL MARTA MATA


Después de año y medio con la Escuela Infantil Marta Mata paralizada este lunes 9 se reanudan las obras, según fuentes municipales.




La Escuela no se ofertará en el plazo de presentación de instancias para Escuelas Infantiles en toda la Comunidad de Madrid, el cual será del lunes 12 de abril al jueves 29 de abril. En el momento que esté acabada se abrirá un proceso extraordinario por parte de la Admón y ahí si que se podrá pedir plaza. Esperamos que sea antes de fin de año.

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6 abr 2010

NUEVA ESCOLARIZACIÓN, DEL 12 AL 19 de ABRIL

Looking for school from FAPA Giner de los Ríos on Vimeo.



“Buscando cole”

Delegación de la FAPA de Vallecas





Leganés.
Entre el 12 y el 19 de abril se podrán formalizar las solicitudes para la escolarización en Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en centros educativos sostenidos con fondos públicos.

Convocatoria de becas de libros de texto y material didáctico. Curso 2010/2011

Convocatoria de becas de libros de texto y material didáctico. Curso 2010/2011

Programa cofinanciado por el Ministerio de Educación en los centros sostenidos con fondos públicos de la enseñanza obligatoria.

La Consejería de Educación convoca becas de libros de texto y material didáctico para el curso escolar 2010/2011.

Solicitantes
Podrán solicitar las ayudas el padre, madre, tutor o persona encargada de la guarda y protección de alumnos que en el ejercicio escolar 2010/2011 vayan a cursar estudios en cualquier centro docente de la Comunidad de Madrid autorizado por la Consejería de Educación y en alguno de los siguientes cursos:
• 3º del segundo ciclo de Educación Infantil.
• 1º a 6º de Enseñanza Primaria.
• 1º a 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria.


Plazo presentación de solicitudes
Del 1 al 26 de abril de 2010, ambos inclusive





Más información

23 mar 2010

Nota de prensa ,selección IES Bilingües



LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” considera que la selección de los Institutos de Educación Secundaria que formarán parte del proyecto bilingüe propio de la Comunidad de Madrid, ha sido un caos y generará numerosos problemas que se podían haber evitado.


La Federación Francisco Giner de los Ríos considera que la Consejería de Educación, más concretamente la Dirección General para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza, ha realizado un deficiente proceso de selección de los IES que se incorporan al programa.
En el listado de los IES se mezclan los centros de referencia de los CEIP bilingües con otros que no lo son, incluso hay un centro que ha sido seleccionado sin que el próximo año reciba alumnos bilingües. A ellos se suman los IES que forman parte del proyecto bilingüe con el British Council, que se puso en marcha en Secundaria hace unos años y que ahora desaparece, lo que es un despropósito, pues el proyecto funcionaba con más altos niveles de calidad del que ahora se han visto forzados a implantar.
En cuanto a la preparación de los docentes, hay de todo. Desde centros que ya tenían las secciones bilingües del British Council, por lo que ya tienen personal preparado, hasta un centro en el que incluso sólo existe un docente habilitado para ello, como se les ha trasladado a los padres y madres; eso sí, se les “tranquiliza” diciéndoles que este verano se formarán los suficientes.
A esto hay que sumar que dos centros se ven abocados a desmontar sus secciones bilingües de francés y alemán, tirando a la basura el trabajo desarrollado hasta hoy.
Y, mientras, una gran parte del alumnado se encuentra que los IES que se les adjudican están mucho más lejos de los que les corresponderían por adscripción, hasta 7 y 10 veces más, teniendo que trasladarse a otro distrito municipal e incluso a otro municipio.
La FAPA estima que la Consejería de Educación sabía desde hace seis años que este curso llegaría y ha estado perdiendo el tiempo; ahora el caos está asegurado y lo peor está aún por llegar en los próximos cursos. El inicio del curso será problemático para el alumnado del proyecto bilingüe y gran parte de las familias han escolarizado a sus hijos renunciando a continuar con el proyecto, “gracias” al descontrol de la Consejería. Pensar que esta “planificación” viene de la DG para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza no deja de ser una paradoja
Y mientras seguimos demandando una evaluación del proyecto que no llega.

Informe elaborado por la FAPA sobre la selección de los IES bilingües.

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