18 abr 2021

Concentración el día 20 de abril de 2021 a las 17:00 horas en la DAT-Sur

El martes 20 de abril de 2021 a las 17:00 horas en la DAT-Sur, ven a la concentración de la Plataforma por la Escuela Pública de Leganés, para solicitar:

  • No a la supresión de aulas públicas. Nos oponemos a que se cierren aulas en centros públicos en el primer curso del segundo ciclo de educación infantil antes del periodo de escolarización, mientras se mantienen en los centros privados concertados. Al menos se suprimen 10 aulas de Educación Infantil afectando, aproximadamente, a un 30% del total de los centros  públicos. Unas 250 familias de Leganés se verán afectadas por el cierre de aulas de educación infantil.
  • Equidad e inclusión educativa. Desde la plataforma, creemos que es el momento de bajar ratios en educación infantil, para poder dar una atención adecuada al alumnado, son muchos los alumnos con necesidades educativas específicas escolarizados en los centros públicos, y otros tantos sin diagnosticar.
  • Bajada de ratios. Que se baje la ratio a 20 alumnos por aula priorizando y comenzando en Educación Infantil. La finalidad es poder dar una educación más personalizada y una atención adecuada al alumnado con necesidades educativas específicas. Esta bajada de ratios y la no amortización de unidades podría contribuir a la posibilidad de elegir centro por las familias, ya que actualmente apenas existen vacantes en algunos niveles educativos de nuestro municipio lo que complica mucho la escolarización sobre venida y la posibilidad de repetición en algunos casos.
  • Aumento de recursos. La norma que se debe aplicar para establecer las ratios en cuanto a la atención del alumnado con necesidades educativas específicas (ACNEE) sigue siendo la Orden de 18 de septiembre de 1990, por la que se establecen las proporciones de profesionales/alumnos en la atención educativa de alumnos con necesidades educativas, que debe aplicarse supletoriamente en nuestra Comunidad, habida cuenta que desde que se produjeran las transferencias en materia de educación mediante el Real Decreto 926/1999, no se ha publicado normativa autonómica propia. Con estos datos hay más de 200 alumnos/as que exceden de ratio, con la plantilla de PTs (Profesores de Apoyo Terapéutico) y más de 250 alumunos/as que exceden de ratio, con la plantilla de ALs (Profesores de Audición y Lenguaje).

Es importante que se oiga tu voz, pero recuerda mantener la distancia de seguridad y utilizar la mascarilla. 

¡OS ESPERAMOS!

8 abr 2021

NO AL CIERRE DE AULAS PÚBLICAS EN LEGANÉS. FIRMA LA PETICIÓN

Campaña de recogidas de firmas para evitar el cierre de 10 aulas de Educación Infantil, en centros de Leganés. Firma en esta petición de Change.org

 http://chng.it/SJ5pZc6vqw

 La Consejería de Educación ha eliminado en Leganés, antes de la escolarización, al menos 10 aulas de Educación Infantil afectando, aproximadamente, a un 30% del total de los centros educativos públicos. Unas 250 familias de Leganés se verán afectadas por el cierre de aulas de educación infantil.

Las aulas eliminadas, publicadas en raíces, y sin un consenso y participación previa con la Comunidad Educativa, se puede comprobar la supresión de 6 grupos de 3 años, de igual manera se consolida la pérdida de 4 grupos más de 4 años que no recuperan línea tras haberla perdido el curso pasado.

La oferta educativa nunca debe reducirse antes del periodo de escolarización porque el cierre previo supone condicionar la elección de las familias, si no se ofertan las plazas en este periodo, obviamente, las familias no podrán solicitarlas. La reducción de la oferta pública supone limitar las opciones de las familias que apostamos por la Escuela Pública.

Esta situación crea un agravio comparativo entre la Escuela Pública y las privado-concertadas ya que este tipo de supresiones sólo afectan a las primeras.

De igual manera rechazamos la planificación que se está realizando con vistas al curso 2021/2022 ya que, según las comunicaciones que se van dando, se pretende iniciar curso con las antiguas ratios y entendiendo que ya no habrá pandemia. Consideramos que este hecho supone una temeridad, en este tiempo de pandemia hemos aprendido, entre otras cosas, que no podemos tener la certeza de qué escenario nos encontraremos en septiembre, por lo que descartamos esa posibilidad ya que no nos parece ni adecuada ni responsable

NO AL CIERRE DE AULAS EN CENTROS PÚBLICOS DE LEGANÉS

MOCIÓN DE LA PLATAFORMA EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA AL PLENO DEL AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS

La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Leganés solicita al Ayuntamiento de Leganés que, inste a la Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid a reducir las ratios a 20 alumnos por aula en la etapa educativa de Educación Infantil, que se reactive la Red de Centros para estudiar y planificar las necesidades de escolarización en los Centros Educativos sostenidos con fondos Públicos de Leganés y no cerrar las aulas en centros donde se escolariza alumnado en segundo ciclo de educación infantil antes del periodo de escolarización.
 
 
Por todo ello, la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Leganés SOLICITAMOS al Pleno del Ayuntamiento de Leganés, a que inste a la Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, a:

PRIMERO: Que se baje la ratio a 20 alumnos por aula priorizando y comenzando en Educación Infantil, dada la característica de la etapa, para todos los centros sostenidos públicos de Leganés en particular y del resto de la Comunidad de Madrid en general. La poder dar una educación más personalizada y una atención adecuada al alumnado con educativas específicas.

Esta bajada de ratios y la no amortización de unidades podría contribuir a la posibilidad de elegir centro por las familias, ya que actualmente apenas existen vacantes en algunos niveles educativos de nuestro municipio lo que complica mucho la escolarización sobre venida y la posibilidad de repetición en algunos casos.

SEGUNDO: Reactivar la Red de Centros de Leganés, para que las dos administraciones, local y autonómica, junto con los representantes de toda la Comunidad Educativa (directores, sindicatos, familias...) estudien las necesidades de escolarización en base a las vacantes de los centros y el estudio
demográfico de Leganés, buscando así soluciones a las posibles variaciones demográficas de la ciudad.

Este estudio permitiría planificar la escolarización de una forma adecuada y consensuada por todos los representantes de la Comunidad Educativa, así como por las dos administraciones con competencias, la autonómica y la local.

La cooperación territorial en el ámbito de la educación debe materializarse de forma efectiva, la LOE es clara cuando en su art.8.1. recoge que Las Administraciones educativas y las Corporaciones locales coordinarán sus actuaciones, cada una en el ámbito de sus competencias, para lograr una mayor eficacia de los recursos destinados a la educación y contribuir a los fines establecidos en esta Ley. Debemos pasar de la teoría a la práctica.

TERCERO: No cerrar aulas en Colegios sostenidos con fondos públicos en el primer curso del segundo ciclo de educación infantil antes del periodo de escolarización, manteniendo la misma oferta del curso anterior.

De proceder así, se coartaría la libertad de elección de las familias a elegir centro escolar para sus hijos e hijas por su proyecto educativo, primando el factor de la oferta de plazas, en la elección de su primera opción.

La supresión de unidades en los Centros Educativos públicos supone una decisión con graves repercusiones, no sólo para el Centro de forma específica, sino para la oferta de plazas públicas del propio municipio.

CUARTO: De igual manera rechazamos la planificación que se está realizando con vistas al curso 2021/2022 ya que, según las comunicaciones que se van dando, se pretende iniciar curso con las antiguas ratios y entendiendo que ya no habrá pandemia. Consideramos que este hecho supone una temeridad, en este tiempo de pandemia hemos aprendido, entre otras cosas, que no podemos tener la certeza de qué escenario nos encontraremos en septiembre, por lo que descartamos esa posibilidad ya que no nos parece ni adecuada ni responsable.

7 abr 2021

El AMPA del CEIP Víctor Pradera hace jornada de puertas abiertas

El AMPA del CEIP Víctor Pradera hace jornada de puertas abiertas 

Empezamos el día 8 de abril el periodo de escolarización en los centros de educación de la Comunidad de Madrid. Son muchos los centros que ofertan sus jornadas de puertas abiertas, en las que el equipo directivo abre las puertas del centro y participa toda la Comunidad Educativa, a ofrecer la mejor cara del centro a todas las familias que están interesadas en escolarizar a sus hijos e hijas en el cole de los mayores.

Lo que nos sorprende, aunque de esta AMPA cada vez nos sorprenden menos cosas, es que es la AMPA la que ha organizado la jornada de puertas abiertas del CEIP Víctor Pradera, por lo que, las familias enseñan a las familias la mejor cara del colegio que eligieron ellas para sus hijas e hijos cuando tenían 3 años. Lo mejor es que pueden contar de primera mano como han ido ayudando a mejorar el centro que encontraron hace unos años y sobre todo que queda mucho por hacer, porque es un centro en el que se escucha la opinión de las familias y la AMPA, canaliza todas estas ideas y ayuda al centro a hacerlas realidad. 

Jornada de puertas abiertas organizado por el AMPA del CEIP Víctor Pradera

Martes 13 de abril de 2021, a las 17:30 horas.

31 mar 2021

Autismo en primera persona



Autismo en primera persona

Vídeo elaborado por la Delegación de Leganés de la FAPA Giner de los Ríos, con entrevistas a la madre de un niño con autismo y a una profesora que muestra su trabajo dentro de un aula TEA.

2 de abril de 2021, día mundial de concienciación sobre el autismo

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