El jueves 21 de mayo realizaremos otra rueda americana.
Tenemos la intención de realizar esta en Alcalá, en la Consejería de Educación de la Comunidad, desde las 18 a las 20h.
Iremos provistas de paraguas de los que colgarán nuestras reivindicaciones.
(Por ejemplo:
*POR UNA EDUCACIÓN INFANTIL 0-6 DE CALIDAD.
*NO A LA LEGISLACIÓN DE MADRIDLA EDUCACIÓN INFANTIL NO ES UN NEGOCIO.
*REQUISITOS MÍNIMOS COMUNES PARA 0-6.
*NO A LAS GUARDERÍAS Y SI A LAS ESCUELAS INFANTILES.
*EDUCAMOS, NO GUARDAMOS.
*FAMILIAS Y PROFESIONALES 0-6 UNIDOS
*LOS NIÑOS NO SON OBJETOS QUE CONCILIAR.
*NO MÁS GUARDERÍAS CLANDESTINAS CONSENTIDAS.*
POR LA DIGNIDAD DE LA INFANCIA0-6,
Hemos de recordar que no se permite que en ningún caso aparezcan ningún tipo de siglas.
Os esperamos a todas las familias, profesionales..
Escuelas Infantiles de Mostoles:
http://06mostoles.blogspot.com/
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19 may 2009
"LAS ESCUELAS INFANTILES SE ENCADENAN EN LA PUERTA DE LA CONSEJERÍA"
Aunque como siempre los medios de comunicación no han dado cobertura a la noticia, la lucha sigue y un grupo de compañeros y compañeras de Escuelas Infantiles se encadenaron el otro día las puertas de la consejería.
Siguen la movilizaciones por recuperar la dignidad de nuestra Escuela Pública.
http://escuelapublicarivas.blogspot.com/
ENCADENAMIENTO "NO A LA SUBASTA DE ESCUELAS INFANTILES"
Siguen la movilizaciones por recuperar la dignidad de nuestra Escuela Pública.
http://escuelapublicarivas.blogspot.com/
ENCADENAMIENTO "NO A LA SUBASTA DE ESCUELAS INFANTILES"
El Tribunal Superior de Justicia de Madrid impide a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid nombrar a "Dedo "a las direcciones
El Tribunal Superior de Justicia de Madrid impide a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid nombrar "a dedo" a las direcciones de las Escuelas Infantiles.
SENTENCIA
La Comunidad de Madrid no puede elegir a dedo a sus directores de las escuelas infantiles públicas.
Una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Madrid (TSJM) anula el artículo del decreto regional que permitía seleccionar por libre designación estos cargos, en lugar de contar con el respaldo del consejo escolar (en el que participan la administración, los padres y los profesores) como se hacía hasta el pasado septiembre.
En aquella fecha la Consejería de Educación cesó de forma fulminante a 9 directoras que en muchos casos se enteraron de su cese al ir a entrar en su despacho y encontrarse sentada a otra persona. Estaba claro que se trataba de una depuración ideológica de profesionales comprometidos con la educación infantil que habían mostrado su preocupación por la bajada de calidad provocada por los decretos de curriculo y de requisitos mínimos.
La Federación de Asociaciones de Padres (FAPA) Giner de los Ríos recurrió el decreto. Lo consideraban una maniobra de la Consejería de Educación "para acallar las protestas" de docentes y familias contra otras normativas que han ampliado el número de alumnos por aula en las escuelas infantiles o que permiten centros sin patio.La sentencia, contra la que cabe recurso, señala que la Ley Orgánica de Educación (LOE) establece que tanto en infantil como durante la enseñanza obligatoria la selección de directores deberá respetar la "participación de la comunidad educativa" para que salgan los candidatos "más idóneos profesionalmente".
Un portavoz de Educación declinó ayer comentar la sentencia, ya que no se la han notificado.Fuente: El País
Recuperar Madrid
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SENTENCIA
La Comunidad de Madrid no puede elegir a dedo a sus directores de las escuelas infantiles públicas.
Una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Madrid (TSJM) anula el artículo del decreto regional que permitía seleccionar por libre designación estos cargos, en lugar de contar con el respaldo del consejo escolar (en el que participan la administración, los padres y los profesores) como se hacía hasta el pasado septiembre.
En aquella fecha la Consejería de Educación cesó de forma fulminante a 9 directoras que en muchos casos se enteraron de su cese al ir a entrar en su despacho y encontrarse sentada a otra persona. Estaba claro que se trataba de una depuración ideológica de profesionales comprometidos con la educación infantil que habían mostrado su preocupación por la bajada de calidad provocada por los decretos de curriculo y de requisitos mínimos.
La Federación de Asociaciones de Padres (FAPA) Giner de los Ríos recurrió el decreto. Lo consideraban una maniobra de la Consejería de Educación "para acallar las protestas" de docentes y familias contra otras normativas que han ampliado el número de alumnos por aula en las escuelas infantiles o que permiten centros sin patio.La sentencia, contra la que cabe recurso, señala que la Ley Orgánica de Educación (LOE) establece que tanto en infantil como durante la enseñanza obligatoria la selección de directores deberá respetar la "participación de la comunidad educativa" para que salgan los candidatos "más idóneos profesionalmente".
Un portavoz de Educación declinó ayer comentar la sentencia, ya que no se la han notificado.Fuente: El País
Recuperar Madrid
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14 may 2009
CARTA DEL AMPA GINER DE LOS RIOS
(Foto: http://edukoteka.blogspot.com/)
Queremos manifestar nuestro descontento con la situación que se creó el día 5 de Mayo (en horario de 9 a 10 de la mañana) con motivo del paro de 1 hora convocado para ese día y otros del mes de Mayo y Junio.
Tras recibir un comunicado por parte de la dirección del centro, algunos padres y madres decidimos no llevar a nuestros hijos al cole a primera hora de la mañana; bien por apoyar la huelga, pues los sindicatos mandaron un comunicado al AMPA llamando a los padres a apoyar la huelga, o bien porque en la nota informativa se decía desconocer hasta el momento los servicios mínimos de la plantilla docente que de manera directa se haría cargo del alumnado, situación que puede derivar en algún riesgo o peligro.
Lamentamos que los paros convocados para reivindicar la escuela pública no hayan sido defendidos, seguidos y apoyados por ningún profesor de este centro y que además en algunas aulas se haya dado clase normal sin avisar a los padres, los niños que faltaron se llevaron las tareas para casa por no haber ido a primera hora.
Sentimos que nuestros hijos e hijas han sido discriminados con esta acción.Por este motivo hemos decidido no apoyar los paros sucesivos convocados en este centro así como posibles reivindicaciones futuras por parte del profesorado.
Puesto que nuestros profesores no apoyan esta huelga el AMPA ha decidido apoyar y unirse con los padres, madres y profesorado del Colegio Gonzalo de Berceo a los próximos paros convocados para las siguientes fechas: 18 y 20 de Mayo y 2 y 4 de Junio.
El dia 18 de mayo, os invitamos a ir con nosotros de 9:00 a 10:00 al colegio Gonzalo de Berceo, y 11:40 a 12:2o al Instituto de la Fortuna, para apoyar los paros que se han convocado por la Escuela Pública.
Os esperamos.
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Del Blog:
13 may 2009
Los alumnos de un colegio de Leganés dan clase a estudiantes de periodismo
Los alumnos de 5º de primaria del colegio Trabenco, en Leganés (Madrid), no fueron el viernes a clase, pero lo hicieron por un buen motivo: tenían una cita con los estudiantes de periodismo de la Universidad Rey Juan Carlos de Fuenlabrada. Y es que, por un día, los catedráticos de esta clase de segundo de carrera fueron ellos.
Los universitarios ocuparon sus asientos habituales, como si de un día normal se tratase, y se dispusieron para la clase magistral de estos niños. Los pequeños se mostraban preparados, apuntes en mano incluidos, dirigiéndose a los presentes con desenvoltura.
Sumaban alrededor de una veintena y estaban organizados en grupos. Tenían repartidos los distintos puntos a tratar en la exposición y, sentados en el suelo, guardaban silencio mientras sus compañeros hablaban e iban poniéndose en pie según les llegaba el turno. Exceptuando alguna timidez, superada rápidamente, se expresaron con claridad, dejando el listón muy alto para los próximos ponentes.
Hablaron de su colegio, Trabenco, que significa “trabajadores en cooperativa” y explicaron las características de éste y la labor que ellos realizan. Trabenco no es un colegio ordinario, sino que en él “todos toman las decisiones”. Es una escuela democrática, que ellos definen como ‘ciudad colectiva’ en la que colaboran todos. Allí no hay notas ni exámenes, porque son evaluados de manera continua a través de talleres y trabajos de investigación, entre otros. Además, realizan asambleas donde analizan los conflictos que puedan surgir y, de esta manera, resolverlos cuanto antes.
“En el cole no tenemos sirena porque los horarios y las clases son flexibles”, apuntan.
Desde el primer momento se metieron a toda la clase en el bolsillo.
Sólo era necesario echar un vistazo por el aula y ver los rostros sonrientes e interesados de los futuros periodistas, que disfrutaban con las intervenciones de los niños y que al término de éstas, respondían con aplausos y sonrisas de complacencia. Pero no eran los únicos, puesto que sus profesores sentados en primera fila, no les quitaban ojo, orgullosos.
Los alumnos, lejos de intimidarse ante las preguntas realizadas por los universitarios, participaban activamente. Tanto que, en alguna ocasión, casi la mitad se mostraron dispuestos a responder a las cuestiones planteadas, con tal rapidez, que provocaron las risas de los allí presentes. Venían preparados para todo.
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Publicado por GotaDeMar
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Los universitarios ocuparon sus asientos habituales, como si de un día normal se tratase, y se dispusieron para la clase magistral de estos niños. Los pequeños se mostraban preparados, apuntes en mano incluidos, dirigiéndose a los presentes con desenvoltura.
Sumaban alrededor de una veintena y estaban organizados en grupos. Tenían repartidos los distintos puntos a tratar en la exposición y, sentados en el suelo, guardaban silencio mientras sus compañeros hablaban e iban poniéndose en pie según les llegaba el turno. Exceptuando alguna timidez, superada rápidamente, se expresaron con claridad, dejando el listón muy alto para los próximos ponentes.
Hablaron de su colegio, Trabenco, que significa “trabajadores en cooperativa” y explicaron las características de éste y la labor que ellos realizan. Trabenco no es un colegio ordinario, sino que en él “todos toman las decisiones”. Es una escuela democrática, que ellos definen como ‘ciudad colectiva’ en la que colaboran todos. Allí no hay notas ni exámenes, porque son evaluados de manera continua a través de talleres y trabajos de investigación, entre otros. Además, realizan asambleas donde analizan los conflictos que puedan surgir y, de esta manera, resolverlos cuanto antes.
“En el cole no tenemos sirena porque los horarios y las clases son flexibles”, apuntan.
Desde el primer momento se metieron a toda la clase en el bolsillo.
Sólo era necesario echar un vistazo por el aula y ver los rostros sonrientes e interesados de los futuros periodistas, que disfrutaban con las intervenciones de los niños y que al término de éstas, respondían con aplausos y sonrisas de complacencia. Pero no eran los únicos, puesto que sus profesores sentados en primera fila, no les quitaban ojo, orgullosos.
Los alumnos, lejos de intimidarse ante las preguntas realizadas por los universitarios, participaban activamente. Tanto que, en alguna ocasión, casi la mitad se mostraron dispuestos a responder a las cuestiones planteadas, con tal rapidez, que provocaron las risas de los allí presentes. Venían preparados para todo.
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Publicado por GotaDeMar
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8 may 2009
CONCENTRACIÓN EL DIA 11, EN LEGANÉS
El Sindicato de Estudiantes, los sindicatos representados en la Junta de Personal Docente –CCOO, UGT, CSIF y STEM-, la Delegación de la FAPA “Giner de los Ríos” en Leganés, con el apoyo de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de la ciudad, convocan a la ciudadanía en general y a la Comunidad Educativa específicamente a una
CONCENTRACIÓN EL DÍA 11 DE MAYO
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Para exigir a la Consejería de Educación
v La anulación de la medida unilateral de la Consejería de supresión de modalidades de bachillerato en los IES de Leganés
v El mantenimiento de la actual Red de centros y enseñanzas para el curso 2009/2010.
v La constitución de un grupo o comisión de trabajo, entre las Administraciones, los Equipos Directivos implicados, la Comunidad Educativa y los representantes sindicales del profesorado, para actualizar la Red de Centros de Leganés.
Porque la Consejería de Educación en vez de fomentar la participación de la Comunidad Educativa y promover la continuidad de la escolarización de los jóvenes de Secundaria y/o bachillerato en los IES públicos en los que habían iniciado y desean continuar sus estudios, adoptan decisiones unilaterales, que suponen la ruptura de la seguridad y calidad del servicio educativo que las familias y los alumnos y alumnas habían elegido y estaban disfrutando.
Porque la enseñanza pública, es de tod@s y para tod@s.
Porque es una respuesta positiva ante la crisis productiva y de empleo
CONCENTRACIÓN EL DÍA 11 DE MAYO
A LAS 12.OO H.
FRENTE A LA DAT-SUR,
FRENTE A LA DAT-SUR,
C/ MAESTRO 19.
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Para exigir a la Consejería de Educación
v La anulación de la medida unilateral de la Consejería de supresión de modalidades de bachillerato en los IES de Leganés
v El mantenimiento de la actual Red de centros y enseñanzas para el curso 2009/2010.
v La constitución de un grupo o comisión de trabajo, entre las Administraciones, los Equipos Directivos implicados, la Comunidad Educativa y los representantes sindicales del profesorado, para actualizar la Red de Centros de Leganés.
Porque la Consejería de Educación en vez de fomentar la participación de la Comunidad Educativa y promover la continuidad de la escolarización de los jóvenes de Secundaria y/o bachillerato en los IES públicos en los que habían iniciado y desean continuar sus estudios, adoptan decisiones unilaterales, que suponen la ruptura de la seguridad y calidad del servicio educativo que las familias y los alumnos y alumnas habían elegido y estaban disfrutando.
Porque la enseñanza pública, es de tod@s y para tod@s.
Porque es una respuesta positiva ante la crisis productiva y de empleo
SÚMATE,
SOLIDARÍZATE
Carta a las AMPAs desde las Asambleas de Estudiantes contra Bolonia
Estimadas madres y padres de alumnos:Desde la coordinadora de asambleas universitarias nos gustaría invitarlesa la manifestación del:
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En concreto nos dirigimos a ustedes ya que creemos que la educación, no solo la obligatoria sino también el bachillerato, la formación profesional y la universidad, es uno de los derechos más afectados por esta corriente.Ustedes están afectados por la tendencia de crear centros privados o concertados en contraposición con la construcción de nuevos centros públicos.
Están sufriendo una privatización.Nosotros en la Universidad estamos recibiendo el mismo maltrato.No recibimos información ninguna de que nos va a pasar con el nuevo Plan Bolonia.
Las empresas cada vez tienen más poder de decisión en cuestiones económicas y académicas desde la LOU mediante el consejo social, la homologación europea es completamente falsa, ya que no hay ni contenidos comunes ni la duración del grado es el mismo en España que en Francia o Alemania, no va a haber incremento de plantilla de profesorado pese a que el cambio de docencia lo exija… y así podría seguir con un largo etcétera.Ya que consideramos que esta medida va a afectar principalmente a los futuros universitarios que ahora están en las escuelas e institutos creemos clave la participación de las AMPA´s en la construcción de una nueva Universidad mediante un debate social.
El Plan Bolonia no solo afecta a la universitarios sino que afecta al conjunto de la sociedad la cual poco a poco va perdiendo derechos para que el mundo de la empresa privada se frote las manos. Mencionar también en esta ola privatizadora a servicios tan básicos como el agua y la sanidad, que sufren el mismo fenómeno y que si está teniendo respuesta desde la sociedad.Por ello os convocamos a esta manifestación, para defender algo que entendemos como básico para la dignidad humana como es la educación, la sanidad y el agua.
También invitaros a que nos preguntéis cualquier duda y que organicéis charlas en vuestros institutos a las que estaremos encantados de ir.
Un cordial saludoComisión de Extensión de la Coordinadora de Asambleas Universitarias de Madrid.
.extensionmadrid@gmail.com
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9 de Mayo contra la privatización y
mercantilización de los servicios a las 18:00
en el ministerio de Educación.
9 de Mayo contra la privatización y
mercantilización de los servicios a las 18:00
en el ministerio de Educación.
En concreto nos dirigimos a ustedes ya que creemos que la educación, no solo la obligatoria sino también el bachillerato, la formación profesional y la universidad, es uno de los derechos más afectados por esta corriente.Ustedes están afectados por la tendencia de crear centros privados o concertados en contraposición con la construcción de nuevos centros públicos.
Están sufriendo una privatización.Nosotros en la Universidad estamos recibiendo el mismo maltrato.No recibimos información ninguna de que nos va a pasar con el nuevo Plan Bolonia.
Las empresas cada vez tienen más poder de decisión en cuestiones económicas y académicas desde la LOU mediante el consejo social, la homologación europea es completamente falsa, ya que no hay ni contenidos comunes ni la duración del grado es el mismo en España que en Francia o Alemania, no va a haber incremento de plantilla de profesorado pese a que el cambio de docencia lo exija… y así podría seguir con un largo etcétera.Ya que consideramos que esta medida va a afectar principalmente a los futuros universitarios que ahora están en las escuelas e institutos creemos clave la participación de las AMPA´s en la construcción de una nueva Universidad mediante un debate social.
El Plan Bolonia no solo afecta a la universitarios sino que afecta al conjunto de la sociedad la cual poco a poco va perdiendo derechos para que el mundo de la empresa privada se frote las manos. Mencionar también en esta ola privatizadora a servicios tan básicos como el agua y la sanidad, que sufren el mismo fenómeno y que si está teniendo respuesta desde la sociedad.Por ello os convocamos a esta manifestación, para defender algo que entendemos como básico para la dignidad humana como es la educación, la sanidad y el agua.
También invitaros a que nos preguntéis cualquier duda y que organicéis charlas en vuestros institutos a las que estaremos encantados de ir.
Un cordial saludoComisión de Extensión de la Coordinadora de Asambleas Universitarias de Madrid.
.extensionmadrid@gmail.com
4 may 2009
Paros parciales por la Enseñanza Pública
POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA: NO A LAS PRIVATIZACIONES
NEGOCIACIÓN DE UN NUEVO ACUERDO EDUCATIVO
POR LA DIGNIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN.
Serán el 5, 7, 18 y 20 de mayo
y 2 y 4 de junio de 2009
para los docentes de la Enseñanza Pública
no universitaria de la Comunidad de Madrid.
Primaria: Primera hora de la mañana
Secundaria: Tercera hora de la mañana
Secundaria: Tercera hora de la mañana
Huelga convocada por los equipos de orientación
Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado“Francisco Giner de los Ríos”
Comunicado:
LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” apoya la huelga convocada por los equipos de orientación para el próximo día 5 de mayo y comparte el rechazo que este colectivo plantea a la prueba de sexto que la Consejería de Educación realizará ese día.
La Federación Francisco Giner de los Ríos considera que los equipos de orientación de la Comunidad de Madrid tienen razones sobradas para realizar una jornada de huelga el próximo día 5 de mayo.
La FAPA ha denunciado públicamente las intenciones de la Consejería de Educación de desmantelar los equipos de orientación, situación que ha conseguido paralizarse, puede que sólo temporalmente, ante la postura unida del colectivo y de los apoyos recibidos por toda la Comunidad Educativa madrileña y también ha criticado el ninguneo que la sociedad madrileña sufre con la denominada prueba de sexto, y que los equipos de orientación, como aplicadores de la prueba, sufren de forma directa como colectivo de profesionales de la educación.
Por tanto, la FAPA apoya la huelga y comparte el rechazo que este colectivo también ha expresado a la prueba de sexto.
Cabe recordar que la Federación hizo público hace pocas fechas un Estudio sobre la mencionada prueba con el que queda demostrado el rechazo de las familias a la misma y la petición casi unánime de que la misma sea retirada o reformulada.
Debido a lo anterior, la FAPA solicita a los ciudadanos madrileños que actúen en consecuencia y apoyen la huelga con la no asistencia a clase de sus hijos escolarizados en sexto curso durante ese día y, con ello, apoyar también su postura de rechazo a la prueba de sexto. Para ello, pone a disposición de las familias un modelo de justificante por la ausencia de sus hijos e hijas durante ese día a los centros educativos, que puede encontrarse en la Web de la FAPA.
http://www.fapaginerdelosrios.org/docs/marco_sede.htm
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