8 abr. 2017

Comunicado tras la reunión con la Concejalía de Educación de Leganés, el día 6 de abril.

Tras las protestas de las/os madres/padres de las escuelas infantiles municipales y casas de niños de Leganés del pasado viernes 31 de marzo en la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Leganés, donde se nos comunica, por parte del Director de Recursos Humanos del consistorio y del asesor del Alcalde, que se va a presentar al próximo pleno (20 de Abril) una modificación presupuestaria específica para contratar 12 educadoras/es para las escuelas infantiles municipales y casas de niños en los próximos meses, la FAPA solicita una reunión de urgencia con la concejala de Educación para que especifique y aclare cómo va a quedar la plantilla si se aprueba esta modificación en pleno y así poder valorar si realmente se cumple con garantías el compromiso adquirido hace año y medio entre el Alcalde y las madres/padres, consistente en la contratación de "los corre turnos"; personal añadido a las ratios establecidas actualmente que sirvan para solventar de forma rápida y ágil las faltas de personal por enfermedad, jubilación, pre-jubilación o días de asuntos propios (moscosos, canosos...).

La reunión FAPA- Concejalía se produce el jueves 06 de Abril donde se nos explica que de las 12 plazas propuestas, 10 están destinadas a cubrir personal que ya no está o no va estar el año que viene, por lo que quedan 2 para el concepto de "corre turnos" a repartir entre todas las EI municipales y Casas de niños.

Esta propuesta a la FAPA nos parece insuficiente y creemos que el año que viene volveremos a tener problemas de falta de personal, a lo que la concejala responde que esto es lo máximo que se puede conseguir sin la negativa de la intervención.

Desde el consistorio también nos dicen que están trabajando en la agilización de los trámites para las sustituciones y contrataciones y en cómo conjugar los derechos de los trabajadores para solicitar días sin que afecte al servicio de las EEII.

Desde la FAPA consideramos la propuesta un avance que, aunque sea insuficiente, pedimos a los/as concejales/as que lo aprueben en el próximo pleno debido a la urgencia asistencial de los/as niños/as de nuestro municipio. Seguiremos muy pendientes del proceso, aportaremos todo lo que podamos hasta conseguir que se garantice definitivamente un servicio de calidad e invitamos a los/as concejales/as del municipio a que presenten propuestas que agilicen el servicio de sustituciones y concilien los derechos del personal laboral con el de los menores.

Leganés a siete de abril de dos mil diecisiete.

20 mar. 2017

CARTA ABIERTA DE PADRES DE ALUMNOS DEL IES ARQUITECTO PERIDIS DE LEGANES

Reproducimos la "CARTA ABIERTA DE PADRES DE ALUMNOS DEL IES ARQUITECTO PERIDIS DE LEGANES", de forma literal. Para que se deje a la Comunidad Educativa del IES Arquitecto Peridis de Leganés, afrontar esta crisis sin injerencias externas de Partidos Políticos, Asociaciones y Medios de Comunicación:

CARTA ABIERTA DE PADRES DE ALUMNOS DEL IES ARQUITECTO PERIDIS DE LEGANES

Buenas tardes,

Los padres de alumnos del Instituto de Educación Secundaria Arquitecto Peridis de Leganés queremos dar a conocer la situación en la que se han visto envueltos nuestros hijos y sus profesores estos días.

Dicho Instituto está dirigido por el Sr. A. F., al cual se le ha visto de manera activa junto a los integrantes de la plataforma HazteOir, en varias ocasiones, además de estar acompañado por su mujer la Sra. A. R., profesora y Jefa de Estudios Adjunta del mismo Instituto.

El caso es que la exposición de ambos miembros del claustro del Instituto Arquitecto  Peridis, junto a una plataforma envuelta en una fuerte polémica de tipo ideológico frente a los medios de comunicación, ha sido el detonante de una situación que ha llevado a los profesores del Instituto a reunirse y abordar el asunto. Tratando diversos temas y tomando las medidas que nos han sido comunicadas por el AMPA relacionadas a continuación:
  1. El claustro en pleno, pide al director que se disculpe ante todos ellos, por su aparición en los medios públicos, en relación al autobús ”HazteOir”, puesto que se han sentido agredidos.
  2. Mayoritariamente  se pide la dimisión de la Jefa de Estudios adjunta, Dª A. R. Ante la negativa de ésta, el equipo directivo del Instituto decide reunirse en breve, para votar si se lleva a cabo su cese. (En el momento de redactar esta carta la Junta Directiva del Instituto ya ha comunicado el cese de la Jefa de Estudios Adjunta Dº A.R.)
  3. La semana que viene se convocará un Consejo Escolar Ordinario, donde se propondrá y se votará la revocación del Director.
  4. Los Jefes de Estudios, Dª J. O. y D F. M. seguirán en sus funciones hasta final de curso.
  5. Asimismo, el Jefe de Estudios, informará a los alumnos, a través de los delegados, de la situación actual.
Los padres y alumnos no queremos que el Instituto Arquitecto Peridis sea relacionado con ninguna corriente de opinión, ni política, ni ideológica. Lo que pedimos a la comunidad educativa son programas que fomenten la igualdad, diversidad, prevención de la violencia de género y educación sexual para conseguir una sociedad diversa, abierta, plural, integradora y tolerante donde tienen cabida todos los modelos de familias y todas las orientaciones e identidades sexuales.

 Todo ello depositando la siempre difícil labor de la formación educativa de nuestros hijos en los profesores del instituto. Excelentes profesionales que cada día se esfuerzan por empapar de conocimientos y valores humanos a nuestros hijos. Esos que en el futuro tendrán la responsabilidad de mantener nuestra sociedad a flote.

Por otra parte, pedimos a cualquier partido político o asociación que permanezcan al margen de los actos que se puedan organizar por parte de los padres o alumnos del Instituto. Esta situación queremos que sea resuelta por el Consejo Escolar y la Inspección de la Consejería de Educación, para que ningún partido político ni asociación tengan la tentación de aprovechar la situación en su propio beneficio.

También queremos informar que los padres y alumnos no somos responsables de las pintadas con mensajes ofensivos que están apareciendo en la fachada y alrededores del Instituto. Tampoco podemos responsabilizarnos de actitudes intolerantes de individuos o grupos que aprovechan la situación para hacer “ruido” e intentan provocar enfrentamientos ideológicos.

Asimismo, rogamos a los medios de comunicación que cualquier noticia relacionada con la situación creada en el Instituto de Educación Secundaria Arquitecto Peridis de Leganés, sea tratada con el mayor rigor posible, evitando difundir noticias falsas o que pudieran confundir a la gente a la que va dirigida la información. No se debe olvidar que la mayoría de los alumnos del Instituto aún son menores de edad, y que en algún medio de comunicación se les ha tratado con desprecio, acompañando la noticia con informaciones falsas.

Y con la firme intención de que esta misiva sirva para que la educación de nuestros hijos sea eso, EDUCACION, redactamos esta carta abierta en Leganés a 16 de marzo de 2017.



6 mar. 2017

9 DE MARZO, HUELGA GENERAL EN ENSEÑANZA. MANIFESTACIONES EN LEGANÉS Y MADRID.

9 DE MARZO. HUELGA GENERAL EN ENSEÑANZA

MANIFESTACIÓN EN LEGANÉS A LAS 11:00h, desde la Universidad Carlos III a la Plaza de España.

...Y A LAS 18:00H, todos a MADRID.
MANIFESTACIÓN de la Plaza de Neptuno a Sevilla.

En cada barrio de nuestro municipio puedes comprobar las consecuencias de la LOMCE y de los recortes en educación: aulas masificadas que a menudo incumplen la ratio establecida por ley (el 22% de las aulas en Leganés están por encima de la ratio establecida), menor número de profesores en los centros educativos, menos recursos para alumnado con necesidades educativas especiales, disminución de becas y aumento de tasas universitarias, reválidas y pruebas externas, fusiones de centros, obras interminables y ampliaciones o reformas que nunca llegan, imposición de equipos directivos, falta de democracia en los centros…

Todo esto ocurre en nuestro municipio y en todos los rincones del estado español. Por eso toda la comunidad educativa nos ponemos en pie para recuperar nuestra escuela: la Escuela Pública.

Tanto profes como estudiantes y madres/padres convocamos esta jornada de huelga en todo el país para derogar y enterrar definitivamente la LOMCE y revertir los recortes en educación.

Con esta jornada de huelga reivindicamos:
  • Disminución del número de alumnos por aula (ratio) y aumento del profesorado. En Leganés tenemos un 22% de aulas con exceso de ratio.
  • Recuperar los profesores de apoyo tanto de Infantil como de Primaria y aumento de los profesores y profesionales que atienden a los alumnos con necesidades educativas especiales.
  • Derogación de la LOMCE y de todos sus desarrollos normativos.
  • Recuperación de becas y ayudas para la Enseñanza Pública y bajada de tasas universitarias, FP.
  • Aumento de la oferta de educativa pública, garantizando la elección de las familias sin que la administración educativa decida previamente que aulas se abren o se cierran.
  • Participación democrática y real de la comunidad educativa, en los procesos de escolarización, para avanzar en una red de centros consensuada.
  • Ampliación de la oferta de FP Pública, tanto en nuestro municipio como en la CAM.
  • Retirada de las pruebas de 3º, 6º de primaria y 4º de ESO(reválidas), que tendrán lugar en mayo y junio de este curso.
  • Eliminar el modelo de construcción de los centros educativos por fases y finalización de los centros así construidos (en Leganés afecta al CEIP Constitución e IES Rafael Frühbeck de Burgos)
  • Elección democrática de los equipos directivos y terminar con la imposición de equipos directivos externos y aumento de la capacidad de decisión de los consejos escolares.
  • Aumento de la inversión en la escuela pública.
APOYA LA ESCUELA PÚBLICA. EL 9 DE MARZO VACIEMOS LAS AULAS CONTRA LAS AULAS MASIFICADAS.

ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S PARA TOD@S


Asamblea de profesores de Leganés, Delegación de Leganés de la FAPA "Fco. Giner de los Ríos", Plataforma por la Escuela Pública de Leganés, CGT, CCOO y UGT.



3 feb. 2017

Convocatoria de Asamblea urgente con las APAS federadas

Asamblea que, con carácter de urgencia, tendrá lugar el sábado, 4 de febrero a las 10,30 horas, en la sede de la nuestra federación (calle Pilar de Zaragoza, 22 – Bajo Jardín)

Con el siguiente Orden del Día:

  1. Propuesta de huelga general en la educación, en la Comunidad de Madrid, el 9 de marzo.
  2. Varios.
Convocatoria de Asamblea urgente con las APAS federadas, 4 de febrero (27-01-2017)

Carta de un niña a su abuela, residente en Bamako (Mali)

Querida abuela Hawa:

Papá, Mamá y Mamadou estamos bien. Sólo que no los veo mucho, porque tienen que trabajar todo el día, y a veces toda la noche. Estoy con la señora Traore, una señora de Tombuctú que vive con nosotros y otras dos familias de Kona y Mopti. El señor Sissoko es muy grande y me asusta, porque a veces sus gritos me despiertan por la noche.

Aquí somos igual de pobres que en Bamako, pero allí todo el mundo lo era, y aquí no. Algunos días no tenemos nada para comer, y en el cole me dan trozos de bocadillo que les guardo a papá, mamá y Mamadou para que no se vayan a la cama sin cenar. Pero mis amigas y yo nos tenemos que esconder, porque la mamá de Lucía se enteró y la castigó, porque dice que la comida es para ella y no para mí.

Mamadou habla un poco de español, y yo también, pero papá y mamá sólo lo entienden un poco. Algunos días tienen que ir a “hacer papeles” y yo les ayudo lo que puedo, pero es muy difícil. No entiendo por qué hay que pasar tanto tiempo con esos papeles, si no se comen. Debe ser muy importante, porque si no, nos obligarán a volver a Bamako.

Hace varios días que Mamadou no va al cole, porque se va con papá y mamá a buscar trabajo. Dice que ya no volverá al cole, porque quiere ser futbolista, ganar mucho dinero y cuando sea mayor le dará a los chicos del cole una patada en los c… (una palabra muy fea). Está cansado de que los niños lo llamen ‘negro’ y le digan que la ropa que nos dieron en la parroquia huele mal.

Mi amiga Amina, de Ouargla, va algunos días al comedor del cole, pero muchos días se va sin comer nada, porque le ponen comida que no es halal. Sus papás fueron a hablar con el director, muy tristes. No sé si habrán conseguido algo, porque Amina me dijo esta tarde que tampoco había comido nada, y que tenía hambre. Menos mal que Adrián me dio su manzana, y la compartí con Amina.

Hoy me dolía la tripa y la señora Traore me llevó al médico. La señora de blanco me preguntó cosas y yo le contesté que me había comido media manzana, igual que Amina. A la señora Traore le dijo que no me pasaba nada, que sólo era hambre. Después de mucho rato, nos fuimos a casa con el mismo dolor de tripa que salí, sin medicinas, y con la señora Traore llorando y gritando.

Mañana no voy al cole. Mi amiga Lucía ha ayudado a mamá a escribir una nota diciendo que tengo dolor de tripa, pero yo sé que no es verdad. Mañana mi clase se va de excursión y papá y mamá no tienen dinero para que yo vaya. Les da mucha vergüenza reconocer que no pueden darme los mismos cuadernos, ropa, libros y excursiones que a mis amigos.

¿Sabes qué, abuela? En verano me han dicho que la tía Fatoumata me va a llevar a Bamako a no sé qué ceremonia, porque dicen que ya casi soy mujer, y habrá una fiesta con mucha comida. Tengo muchas ganas de ir y darte un beso muy grande, muy grande.


Tu nieta, Sira

Artículo "Qué significa ser pobre e inmigrante" (en forma de carta en primera persona)

Publicada en el Blog del Proyecyo Defensor del Menor de Leganés

24 ene. 2017

EL PRÓXIMO VIERNES 27 DE ENERO “LA CASA DE LA EDUCACIÓN” SE PRESENTA A LA CIUDADANÍA

EL ACTO DE PRESENTACIÓN, EN EL QUE SE EXPLICARÁ QUÉ PRETENDE ESTE PROYECTO, SE CELEBRARÁ EL VIERNES 27 A LAS 18,00 HORAS EN SU SEDE PROVISIONAL: CASA DE NIÑOS “AVENTURAS” (Calle Italia nº 12)

En este acto de presentación se explicará con qué intenciones nace este proyecto impulsado por diferentes colectivos vinculados al mundo educativo (Fapa, Colectivo Amagi, Comisión de educación de Leganés, Amigos de Verbena, Colectivo Trabenco).

Además de la intervención de los diferentes colectivos que integran “La Casa de la Educación”, contaremos con la presencia de Julio Rogero (miembro de los "Movimientos de Renovación Pedagógica de la Federación de Madrid" y miembro del colectivo “Escuela Abierta” de Getafe). También habrá espacio para que intervengan todos los asistentes que quieran hacer preguntas, sugerencias o propuestas para este proyecto que pretende ser abierto a la ciudadanía.

Para facilitar la asistencia de padres y madres se organizarán dos talleres y un cuentacuentos para niñ@s de manera paralela al acto. Y finalmente terminaremos con la actuación de la batukada “Sambaur”.


“LA CASA DE LA EDUCACIÓN” de Leganés es un espacio de encuentro de toda la comunidad educativa. Un espacio innovador, abierto a los cambios y transformador de la realidad educativa actual.

En esta casa tienen cabida:

  • Asociaciones de familias, de alumnos, de profesores, movimientos de renovación pedagógica, etc.
  • Animadores socioculturales, educadores de infancia y adolescencia, educadores de ocio y tiempo libre, educadores de calle, asistentes sociales, etc.
  • Organizaciones y colectivos de Leganés  que defiendan la escuela pública y busquen  mejorarla  en todos sus ámbitos.
  • Cualquier ciudadan@ interesad@ en la educación.


Un espacio de encuentro, comunicación y coordinación, de  desarrollo de planes de formación. Dotado de recursos y gestionado por los propios protagonistas de la educación.

Un espacio físico para que funcionen de manera autónoma las diferentes organizaciones y, a la vez, que sirva para buscar la confluencia de todas para aunar esfuerzos en la defensa y mejora de la calidad de la escuela pública. Se facilitará que exista un debate colectivo;  repensar conjuntamente el modelo de escuela  y de educación que queremos.

  • “Aulas permanentes de enseñanza-aprendizaje colectivo”. Queremos compartir conocimientos y experiencias. Que tod@s podamos aportar nuestras capacidades, ideas y experiencias. Y que a la vez sean generadoras de nuevas ideas.
  • Escuela de familia
  • Formación para personas mayores: Alfabetización, musicoterapia, informática…
  • Aulas del saber: Ciencias, artes, neurociencia, historia…
  • Aulas para el bienestar y la salud: Alimentación, Educación Emocional,  Ed.física…
  • Aulas para una sociedad democrática: Aprendizaje cooperativo, participación ciudadana, resolución de conflictos…
  • Formación de los profesionales relacionados con la educación formal y no formal.
  • Aulas de Investigación y Desarrollo
  • Aula para el debate permanente sobre educación

Es hora de remar tod@s en la misma dirección y pensar, tod@s junt@s, la escuela que queremos. Es hora de poner unos cimientos sólidos en la educación que permitan vivir el presente de la escuela  y construir un futuro mejor para todos y todas.

15 ene. 2017

LLEGA EL FRÍO. Nota de Prensa del Proyecto Defensor del Menor de Leganés

EL PROYECTO DEFENSOR DEL MENOR DE LEGANÉS ANTE LA POBREZA ENERGÉTICA

Llega el frío y con ello  aumentan las necesidades básicas en muchas familias. Son varios (muchos) los casos de muerte en España derivados de la pobreza energética (Que esto ocurra, es una clara violación de los Derechos Humanos). También en nuestra localidad hay familias que no pueden hacer frente al pago del  recibo de la luz., cuyos precios son abusivos.

Desde el Proyecto Defensor del Menor de Leganés, hacemos una llamada urgente a los responsables municipales para que estudien los casos en los que las familias no puedan hacer frente al pago del recibo de la luz o del gas y adopten medidas urgentes.

Nuestra sociedad, autollamada del bienestar, del primer mundo, de los países ricos… no puede mirar para otro lado cuando hay familias y personas en situaciones de vulnerabilidad por falta de los recursos más básicos.

Nos repiten que la economía sigue creciendo, pero los pobres cada vez son más pobres. Crece la riqueza de los ricos mientras aumenta la pobreza en la clase trabajadora y aumenta el número de trabajadores pobres, sin contar las muchas familias en las que ninguno de sus  miembros tiene empleo.

Desde el Proyecto Defensor del Menor de Leganés pedimos  al equipo de gobierno que agilice los protocolos de actuación ante las demandas de las familias en situación de vulnerabilidad.

Las empresas energéticas prometen que avisarán a los Servicios Sociales municipales  antes de efectuar otro corte de suministro de energía. Pero en los casos de familias que viven en viviendas alquiladas, los contratos de suministro están a nombre de los propietarios de la vivienda mientras el recibo de la luz lo paga la familia inquilina. Este hecho puede darse por lo que los Servicios Sociales tienen que estar muy atentos a las familias en situación de riesgo y que vivan en casas de alquiler. No podemos permitir que las compañías eléctricas eludan su responsabilidad. La sociedad y los gobiernos deben actuar con eficacia ante dichas empresas en defensa de los intereses y necesidades de la población.

Nuestro Ayuntamiento debe, además, poner los suficientes recursos como para que las actuaciones ante situaciones extremas como imposibilidad de hacer frente al recibo de la luz, se atiendan con celeridad.

Desde el Proyecto  Defensor del Menor, reivindicamos que ni una familia sin las necesidades básicas cubiertas. Para que todas las personas  vivamos con luz.
PROYECTO DEFENSOR DEL MENOR DE LEGANÉS

Enero de 2016

Forman el Proyecto Defensor del Menor de Leganés: AAVV de Centro, San Nicasio, Vereda de los Estudiantes y Zarzaquemada; Asociación Plataforma Vecinal La Fortuna; Comisión de Educación de Arroyo Culebro; Delegación de Leganés de la FAPA "Fco. Giner de los Ríos", y Comisión de Educación de Leganés.


12 ene. 2017

PRESENTACIÓN DE LA CASA DE LA EDUCACIÓN DE LEGANÉS

El próximo 27 de enero (viernes), a las 18:00h tendrá lugar la presentación de LA CASA DE LA EDUCACIÓN DE LEGANÉS, a la que estáis todos invitados.


CASA DE LA EDUCACIÓN DE LEGANÉS



LA CASA DE LA EDUCACIÓN DE LEGANÉS


Síntesis del Proyecto.

La Casa de la Educación será un espacio en el municipio en el que tendrán cabida todos los actores de la educación.

Podrán participar todas las organizaciones y colectivos de Leganés vinculadas a la Escuela Pública y que la defiendan, tanto los implicados en la educación formal, como todos aquellas personas, profesionales o no, implicadas en la Educación desde un punto de vista no formal

Así mismo, intentará dar cabida a todas aquellas personas interesadas en la educación puesto que consideramos que toda la sociedad debería implicarse y debatir sobre cuáles deben ser los fines de la Educación. De manera que será un espacio abierto donde las vecinas y los vecinos puedan entrar, y las ideas puedan salir.

Pretendemos crear un espacio de encuentro, de comunicación y coordinación, de elaboración y desarrollo de planes de formación. Un espacio dotado de recursos y gestionado por los propios protagonistas de la educación. Que sea un referente en nuestra ciudad.

Además de tener un espacio físico para que funcionen de manera autónoma las diferentes organizaciones, “La Casa de la Educación” servirá para buscar la confluencia de todas ellas para aunar esfuerzos en la defensa y mejora de la calidad de la Escuela Pública.

Se buscará una unidad de acción y se facilitará que exista un debate colectivo en temas que influyen o pueden influir de manera directa a la Educación Pública en Leganés

Es necesario repensar conjuntamente el modelo de escuela que queremos, que toda la comunidad educativa en su conjunto y de manera colectiva repiense la Escuela Pública en todas sus vertientes, para mejorarla.

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