21 jun. 2016

Jornadas Pedagógicas del Colectivo AMA-GI

El Colectivo Ama-gi es un movimiento de renovación pedagógica de Leganés que no llega a dos años de vida. Lo componen maestros de todas las etapas educativas, desde infantil hasta la universidad, que comparten su interés por la innovación educativa y por la formación permanente del profesorado en metodologías innovadoras y motivadoras para l@s alumn@s además de un claro compromiso por la escuela pública. Además de autoformarse, comparten materiales y organizan conferencias, charlas, etc. Este año organizan las primeras jornadas pedagógicas. Se celebrarán el próximo sábado 25 de junio en el ceip Lope de Vega desde las 9,30 horas. Habrá ponencias, mesas redondas, talleres, etc.


Estas jornadas están dirigidas a profesores, familias y todas las personas que estén preocupadas por la Educación. Que piensen que se puede trabajar por proyectos, que los libros y los deberes son un carga innecesaria para nuestros hijos e hijas, y que no deben seguir aprendiendo de la misma forma que hace cien años.

El precio de inscripción es de 10€ y hay que solicitar la inscripción en las jornadas en el correo electrónico o los teléfonos que aparecen en el cartel. Hay ludoteca para los peques.

Intercambio Solidario de libros de texto y de lectura y material escolar.

Intercambio Solidario de libros de texto y de lectura y material escolar.

El próximo viernes 24 de junio de 19:00 a 21:00 horas, un año más, participamos con los demás colectivos que formamos el proyecto Defensor del Menor de Leganés, en el intercambio.

Con ello queremos fomentar la reutilización de libros de texto en los centros escolares y la concienciación por parte de las familias, de los Centros Educativos y de la Administración Educativa de nuestra Ciudad y nuestra Comunidad, de la importancia de crear bancos de libros en los Colegios e Institutos para abordar las necesidades de las familias en ese sentido.

Participa en el intercambio de tu centro escolar, si este no lo hace pídeselo a su AMPA o equipo directivo, si aún así no se hace, participa en nuestro intercambio solidario.


24 abr. 2016

PRESENTACIÓN DEL INFORME 2016 DEL PROYECTO DEFENSOR DEL MENOR.

El próximo martes 26 de abril a las 19:00h, en el Centro Cultural Rigoberta Menchú de Leganés (Av. del Rey Juan Carlos I, 100); se va a presentar el Informe 2016 sobre La Situación de la Infancia en Leganés.


En la mesa que dirigirá el acto estarán representantes del Proyecto Defensor del Menor (PDM) de Leganés, que presentarán el Informe de este año y expondrán las conclusiones del mismo y cuáles son las consecuencias de las actuales políticas de austeridad y cómo afecta al colectivo más vulnerable de nuestra sociedad, la infancia. El Sociólogo Andrés Aganzo, que hará una intervención de cuál es la situación general de la Infancia en la actualidad.

Como los informes de la Comisión Ciudadana son elaborados para hacer visibles los problemas de la Infancia en Leganés, a este acto están invitadas todas las autoridades de la Corporación Local, y todos los partidos políticos con representación en nuestro municipio, para que conozcan de primera mano cual es la situación de la Infancia en Leganés.

También está invitado el público general que quiera conocer el trabajo que está realizando la Comisión Ciudadana en el PDM, habrá invitaciones en la entrada y se entregarán por riguroso orden de llegada, hasta completar el aforo.

La Comisión Ciudadana, en la que participa esta Delegación de Leganés de la FAPA "Francisco Giner de los Ríos, quiere agradecer a la "Orquesta Sinfónica Juvenil de la Escuela Conservatorio Manuel Rodríguez Sales", su participación en el acto que interpretarán varias piezas para hacer más ameno el acto.

Después de la presentación del Informe y la intervención de los Ponentes, se abrirá un turno de preguntas entre todos los presentes.

Participan en esta Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés los siguientes colectivos:

A.VV. Barrio Centro, A.VV. San Nicasio, A.VV. Zarzaquemada, A.VV. Vereda de los Estudiantes, Plataforma de la Escuela Pública de Leganés, Delegación de Leganés de la FAPA "Francisco Giner de los Ríos", Comisión de Educación de Arroyo Culebro, Asociación Amigos de Verbena y personas relacionadas con la infancia y cofundadoras del proyecto.

14 abr. 2016

NOTA DE PRENSA, sobre Escuela Infantiles Municipales.

NOTA DE PRENSA

En vista de que, el inicio del curso escolar en las escuelas infantiles y casa de niños municipales, a pesar del cambio de Equipo Gobierno; ha estado marcado por la misma problemática que arrastramos desde cursos anteriores: tasas desmesuradas, disminución de profesionales, inestabilidad entre los educadores y educadoras, deterioro en las infraestructuras… se han sucedido una serie de reuniones con los responsables del ámbito educativo en el terreno municipal, para intentar buscar soluciones a esta serie de carencias que están poniendo en peligro la etapa de infantil.

Tras reuniones con distintos centros, el 16 de febrero, tuvimos un encuentro con el Alcalde y varios responsables municipales a la que asistimos padres y madres de escuelas infantiles y casas de niños y representantes de la FAPA.

En esta reunión el Gobierno Municipal adquirió varios compromisos con las familias:
  • Solucionar los problemas derivados de la lentitud en las sustituciones por baja o jubilación de los educadores y educadoras.
  • Estabilizar las plantillas, a través de un proceso de oposición o la contratación de interinos en los centros de cara al inicio del curso que viene. Se nos hace saber la intención de generar plazas fijas.
  • Contratar a dos o tres educador@s como “correturnos” que permitan que los problemas de falta de personal en algunos centros no se soluciones con contratos relevo o desplazando a profesores de apoyo de las Casas de Niños a otros centros.
  • Se nos informa de que intentarán apoyar económicamente a las familias con más dificultades a la hora de asumir las elevadas tasas en el primer ciclo.
Entendemos que esta serie de compromisos deben apoyarse en partidas presupuestarias que permitan materializarlos y sin embargo, los presupuestos presentados para este curso no contemplan modificaciones en el ámbito de la etapa de 0 a 6 años, que permitan mejorar la situación de nuestras escuelas y casa de niños.

De hecho, la realidad sigue siendo la misma a la que nos enfrentamos desde el inicio del curso y no estamos dispuest@s a que nuestros niños y niñas no tengan la educación de calidad que merecen. Por ello: EXIGIMOS AL AYUNTAMIENTO UN COMPROMISO OFICIAL Y SOLUCIONES INMEDIATAS RECOGIDAS EN LOS PRESUPUESTOS.

En caso de que esto no suceda tendremos que llevar a cabo las acciones que consideremos pertinentes.

Leganés, a catorce de abril de dos mil dieciséis.

28 mar. 2016

Concentración ante la Consejería de Educación el 29 de marzo de 2016 a las 18 horas.

¡NO AL DESMANTELAMIENTO DE LA ESCUELA PÚBLICA!

¡NO AL CIERRE DE AULAS! 

CONVOCATORIA

CONCENTRACIÓN ANTE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN - 29 DE MARZO DE 2016 - 18H

La FAPA celebró una asamblea informativa el día 11 de marzo, en la sede de la federación, para analizar con las APAS, de forma expresa y especial con las directamente involucradas, los anuncios de cierre de unidades y centros públicos, la fusión de estos, la saturación de aulas y la no construcción de los comprometidos.

Como resultado directo de dicha asamblea, la Junta Directiva asumió una propuesta que se formuló durante la misma, consistente en poner en marcha una recogida de firmas en una plataforma virtual. Dicha petición se ha subido el pasado domingo por la noche y se puede visualizar y, lo más importante, firmar en “enlace reivindicación”, subida a la plataforma de peticiones que ha puesto en marcha CEAPA, denominada www.reivindicaciones.org. En pocas horas ha recogido ya más de 3.000 firmas y seguirá subiendo con seguridad.

La Junta Directiva, que está asistiendo como es lógico a todas las reuniones que se realizan en los centros afectados, considera que la situación actual es muy grave y que no puede quedar sin una respuesta visible y urgente. Por ello, ha decidido convocar una concentración el próximo 29 de marzo, a las 18 horas, ante la Consejería de Educación. Es un día no lectivo, ya que se reinician las clases al día siguiente, y es previo a la fecha de inicio del proceso de admisión para el próximo curso escolar, algo sumamente importante para intentar frenar las lesivas decisiones que la Consejería de Educación ha tomado, que perjudican a muchos centros educativos públicos.

Somos conscientes de que las vacaciones escolares dificultan la difusión de la convocatoria de esta concentración, pero no podemos esperar a convocarla después de las vacaciones, por los plazos de petición de los permisos y por el tiempo necesario para que las APAS se organicen.

Durante la concentración se dará la palabra a todas las APAS de los centros afectados, con cuyos representantes se está en contacto como es lógico, de manera que puedan exponer ante la Consejería de Educación su situación real. Para facilitar la asistencia de una representación de cada centro educativo, la FAPA financiará un autocar para cada una de las APAS, con el fin de que nadie quede sin participar en la concentración por cuestiones de lejanía o dificultad en los desplazamientos.

Aunque desde la oficina de la FAPA se organizará todo ello con las APAS correspondientes, ospedimos que os pongáis en contacto con nuestra oficina para agilizar todos los trámites. También queremos dejar claro que la FAPA no descarta otro tipo de actuaciones que unir a la concentración para frenar estas actuaciones de la Consejería de Educación, incluyendo esto actuar por la vía judicial en representación de los padres y madres del alumnado, ya que es la FAPA la legitimada para ello, y parece que será imprescindible finalmente hacerlo.

Por último, anunciaros que esta propuesta se llevará a la reunión de la Plataforma Regional prevista para el próximo viernes 18, con la intención de que sea, como siempre intenta la FAPA, una actuación lo más unitaria posible. No obstante, el inicio de las vacaciones el 17 nos obliga a comunicaros la convocatoria antes de dicha reunión.

Os animamos a asistir a la concentración debido a su importancia. ¡Os esperamos!

¡NO AL DESMANTELAMIENTO DE LA ESCUELA PÚBLICA!

¡NO AL CIERRE DE AULAS!

14 mar. 2016

Concentración en la DAT Sur el jueves 17 de marzo a las 11:30.

El próximo jueves 17 de marzo a las 11:30 horas, Concentración en la DAT Sur (Calle maestro, 14 Leganés).



Convocan los Sindicatos CC.OO. y CGT, la Delegación de Leganés de la FAPA "Francisco Giner de los Ríos", apoya y difunde, para que se sumen no sólo los Padres y Madres de los Centros afectados, si no, todos los Padres y Madres que defienden la Escuela Pública. Además, mantiene su compromiso de apoyar cualquier movilización que se de en el municipio en defensa de la Escuela Pública y en contra del deterioro de la calidad de la educación pública que de forma sistemática venimos sufriendo.

Por tanto estaremos apoyando la concentración del próximo Jueves frente a la Dirección de Área Territorial Sur, en la Calle Maestro.

NO al cierre de aulas.

NO a la masificación y aumento de ratios.

NO a la fusión de centros.


Desde la FAPA "Francisco Giner de los Ríos" (Federación de Asociaciones de Padres del Alumnado), han creado una recogida de firmas, dirigida a la Presidenta de la Comunidad de Madrid, Dª Cristina Cifuentes y su Consejero de Educación, Juventud y Deporte, D. Don Rafael van Grieken Salvador.




¡NO AL DESMANTELAMIENTO DE LA ESCUELA PÚBLICA!


¡NO AL CIERRE DE AULAS!

Porque:

En el discurso de investidura de su señoría, Cristina Cifuentes, como Presidenta de la Comunidad de Madrid, expuso en referencia a la Educación Pública y “de la máxima calidad” que estaba fundamentada en la “Libre Elección”:

“Mi criterio en materia educativa se centra en la libertad: En primer lugar, libertad para que los padres puedan elegir el tipo de educación que quieran para sus hijos. En segundo lugar, libertad para que las familias elijan el centro que deseen”.

El derecho a la educación debe garantizarse en todos los centros públicos con la máxima equidad y calidad, por lo que las familias deberíamos poder escolarizar a nuestros hijos e hijas en el centro más cercano a su domicilio con la seguridad de que es la mejor opción porque éste tiene todos los recursos que necesita para desarrollar de forma óptima su labor y cuenta con un proyecto educativo configurado para conseguir la mejor educación para todo su alumnado. En otras palabras, las familias no deberíamos estar preocupadas por elegir un centro educativo pensando que, si no elegimos bien, podemos escolarizar a nuestros hijos e hijas en uno que no les garantice realmente su derecho a la educación en las mejores condiciones. En ese contexto, el falso discurso de la “libertad de elección de centro educativo” sería innecesario.

No obstante lo anterior, el discurso actual impuesto insiste en la “libertad de elección de centro” como un supuesto derecho que protege a la familia de los “malos centros”, es decir, de “los no deseados”. Y, si hacemos caso al Gobierno autonómico y dejamos al margen lo referido sobre este falso e impuesto discurso, cabría esperar que la Consejería de Educación respetara siempre las decisiones de las familias, sean cuales fueran éstas, ya que la “libertad” debería ser máxima al formularse por la Presidenta sin restricciones de tipo alguno.

Sin embargo, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, sin haberse iniciado aún el proceso de escolarización (31/03 – 15/04), ha tomado la decisión del cierre de aulas en la Educación Pública para el curso 2016/2017. Esta actuación es una continuación de las medidas adoptadas por la Consejería en los últimos años, donde vemos con estupor cómo año tras año se suprimen unidades en los centros de Educación Pública de las diferentes localidades de nuestra Comunidad. La supresión casualmente afecta siempre a colegios con características similares: públicos, no bilingües y preferentes en necesidades especiales.

Y como esta supresión la realizan antes de que empiece el plazo de escolarización, NO se tiene en cuenta el “derecho de las familias de la libre elección de centro” cuando éstas elijen la escuela pública ¿Casualidad? Por supuesto que NO.

Debemos tener en cuenta que la medida de mantener la Comunidad de Madrid como distrito único hace que no se puedan basar para la supresión de aulas en la demografía del barrio donde se ubican esos centros porque podemos constatar que muchos de estos centros afectados acogen alumnado de todas las zonas de su localidad, incluso de otras localidades.

Pero las peores consecuencias de estos cierres son:

· Aumento en la ratio por aula del alumnado. Si la legislación establece que los Centros docentes que ofrecen el 2º Ciclo de Educación Infantil y los de Primaria tendrán como máximo 25 alumnos por unidad escolar, en Secundaria Obligatoria habrá como máximo 30 y en Bachillerato 35, ¿por qué no se pueden mantener aulas de menos alumnos/as si legalmente no hay ratio mínima establecida? ¿No favoreceríamos así la “máxima calidad” en la educación?

· Desfavorecen la “libre elección para las familias” de Escuelas Infantiles Públicas de 0-6 años, centros donde habitualmente se inicia el proceso de escolarización del alumnado, que optan a una plaza sin que existan las vacantes necesarias en los centros públicos.

· Imposibilidad de admitir alumnado fuera del proceso ordinario de escolarización.

· La pérdida de profesorado definitivo y, al final, de apoyo a la etapa.

Ya que se nos traslada el mensaje de “libertad de elección”, las familias queremos libertad para elegir un centro público si consideramos que es lo mejor para nuestras hijas y nuestros hijos. Por eso EXIGIMOS a la Presidenta Cristina Cifuentes y al Consejero de Educación Rafael van Grieken que asuman su responsabilidad y:

· No realicen, ni en este curso ni en los próximos, la supresión de aulas en los centros públicos en tanto que se sigan abriendo en los centros privados concertados y, en todo caso, nunca hasta no finalizado el Proceso de Admisión y comprobado que deben cerrarse aulas y no existe otra opción posible que hacerlo en la Escuela Pública, todo ello en beneficio de toda la Comunidad Educativa. Por tanto, que nunca se cierren sin haber concluido el plazo de recogida de solicitudes y computadas y adjudicadas también las segundas y demás opciones de las familias.

· Acuerdo del mínimo necesario de solicitudes para desdobles de aula y, con ello, de apertura de nuevas unidades.

· Adopten un Plan de Escolarización de cara al futuro en todas las localidades que garanticen el derecho a la educación en la red pública a todas las familias que así lo soliciten, en cualquier punto de la Comunidad de Madrid que se encuentre en el entorno de su lugar de residencia familiar.

· Que ningún centro educativo público de la Comunidad de Madrid supere las rátios máximas establecidas en el Real Decreto 132/2010 de 12 de febrero.

¡SI SE NOS LANZA EL MENSAJE DE LIBERTAD DE ELECCIÓN DE CENTRO, QUE SEA REAL CUANDO ELEGIMOS UNO PÚBLICO!

9 mar. 2016

NOTA DE PRENSA, sobre la fusión de los IES Pedro Duque y García Márquez, de Leganés.


NOTA DE PRENSA

La Delegación de Leganés de la FAPA “Francisco Giner de los Ríos”, considera que la decisión de la DAT Sur de fusionar los centros de enseñanza secundaria Pedro Duque y G. García Márquez, corresponde a una nueva agresión a la calidad de la enseñanza pública y a una vulneración de los derechos de las familias que han elegido centro y proyecto concreto para sus hijas e hijos.

En días pasados, la Dirección de Área Territorial Sur ha comunicado su decisión de fusionar los centros anteriormente mencionados ante el asombro de las familias por ver cómo se ha tomado tal decisión después de haber terminado el proceso de escolarización y la consiguiente elección por parte de las familias, del centro que más se ajustaba a sus intereses.

Una de las primeras consecuencias negativas de esta fusión será la pérdida del proyecto educativo de los centros, que en el caso del Pedro Duque se pretendía implantar para el siguiente curso. Proyecto que, en este caso es innovador y único en Leganés, al mismo tiempo que trabajado con mucha ilusión por parte del profesorado y equipo directivo. El IES Pedro Duque es también un centro preferente para alumnos con problemas auditivos y es el único centro que apoya y refuerza a alumnos con necesidades educativas especiales en bachillerato. Nos tememos que con la fusión se perderá la identidad de dichos centros.

Las familias se sienten indignadas y engañadas sin entender el objetivo de dicha fusión por lo que han pedido reunión con la Dirección de Área Territorial para pedir explicaciones.

Exigimos a la DAT Sur que reconsideren su decisión y den marcha atrás a la fusión de dichos centros y así evitar consecuencias negativas para la calidad de la enseñanza y la vulneración de los derechos de muchas familias que han elegido dichos centros y su proyecto.

La Fapa apoyará cualquier movilización que se de en este sentido y como representantes de las ampas afectadas acompañaremos y asesoraremos en todo lo que necesiten.

Leganés a, nueve de marzo de dos mil dieciséis.


7 mar. 2016

El día internacional de la mujer: La discriminación de la mujer por razones culturales.

La Asociación ONDA MADRID organiza ciclo de conferencia sobre ciudadanía.

El día internacional de la mujer:
La discriminación de la mujer por razones culturales.
 
Ponentes: 
Juan José Tamayo. Escritor y catedrático
Zoubida Barik Edid. Abogada
Laila Ratta. Periodista


Viernes 11 de marzo de 2016
A las 18:00h
Madrid, Leganés, Instituto Pedro Duque.
C/ Beatriz Galindo nº 1.

Ayuntamiento de Leganés


22 feb. 2016

LA FAPA DE LEGANÉS CON LAS ESCUELAS INFANTILES Y CASAS DE NIÑOS MUNICIPALES


Desde hace días, la FAPA ha mantenido contactos con las familias de las escuelas infantiles municipales y casas de niños para recoger toda la información posible sobre la situación de dichos centros tanto desde el punto de vista del mantenimiento como del propio funcionamiento.

Nos reunimos con representantes de las escuelas y acordamos pedir una reunión con el Alcalde y responsables de educación para trasladar la problemática concreta de cada centro y exigir soluciones inmediatas. También acordamos un documento para entregarles.

La reunión se celebró el pasado Martes 16 de Febrero y las familias representantes de cada centro pudieron expresar al Alcalde su preocupación por la situación y su decepción por ver cómo un proyecto en el que creen, se viene abajo por falta de recursos y de gestión del personal.

El Alcalde se comprometió a solucionar la falta de personal con nuevos contratos y a ir resolviendo los problemas de mantenimiento más urgentes de los centros.

Desde la FAPA estaremos muy pendientes de cómo se va desarrollando todo y valoraremos de nuevo la situación más adelante.

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