18 dic. 2014

Pedro Duque en el IES Pedro Duque de Leganés.

Vídeo realizado por toda la Comunidad Educativa con motivo de la visita de D. Pedro Duqe al Instituto que lleva su nombre. En el vídeo se ha incluido el momento en que Pedro Duque participa recibiendo el cohete que viaja por todo el Instituto.



Como comprenderéis, la vista de Pedro Duque al IES de Leganés que lleva su nombre ha sido muy importante y emotiva para toda la comunidad educativa del centro, por eso le han dado una gran relevancia, dejando un gran número de documentos fotográficos y vídeos más extensos en su página Web.

Si quieres ver toda la información de la visita de Pedro Duque al Instituto, la puedes seguir aquí: http://www.iespedroduque.es/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=113&Itemid=421

Si quieres saber más sobre el IES Pedro Duque entra en su Web, pulsando aquí.

2 dic. 2014

Comunicado de Asamblea de profesores de Leganés

COMUNICADO DE LA ASAMBLEA DE PROFESORES DE ED. INFANTIL-PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LEGANÉS

La Asamblea de profesores de educación Infantil-Primaria y Secundaria, quiere hacer llegar a los vecinos y las vecinas de Leganés su preocupación por las políticas educativas que en los últimos años se están aplicando en la Comunidad de Madrid y que agravan cada curso el deterioro del sistema de educación pública.

El Ayuntamiento de Leganés, no sólo no se opone a estas políticas, sino que las apoya y aplica escrupulosamente, recortando también muchos de los recursos municipales que deberían destinarse a cosas tales como: rebajar los costes de matriculación, mantener en buenas condiciones estructurales los centros, subvencionar económicamente libros, materiales, el comedor, proyectos educativos singulares, etc.

De esta manera, en unos años, nos encontramos con que en nuestro municipio:

1. Para todas las etapas:

  • Mientras el número de alumnos y alumnas total y por aula ha aumentado, ha disminuido el número de profesores y profesoras de cada centro, produciéndose en ocasiones situaciones de hacinamiento. En estas circunstancias, resulta especialmente difícil atender al alumnado que requiere una atención más individualizada, realizar apoyos y refuerzos, desdobles, implementar metodologías innovadoras, etc. Además muchos profesores de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje tienen que ser compartidos por varios centros, dificultando la elaboración de horarios y la formación de grupos homogéneos que puedan dar respuesta a l@s alumn@s.
  • Las bajas se cubren a partir de los 15 días siguientes a producirse las mismas, lo que empeora la situación antes descrita.
  • Existen numerosas quejas de diferentes AMPAS sobre el estado en que se encuentran los centros. No se reparan averías eléctricas, humedades, estado de las instalaciones, etc. Todo ello competencia municipal.

Y es que en estos años son muchas las obras de mejora que han sido paralizadas en las distintas etapas, invisibles a un Ayuntamiento que no parece percibir estos desperfectos.
  • A las familias de Prado Overa se les elimina la ruta escolar dificultando su derecho a la escolarización. Es la Administración la que tiene que garantizar este derecho y esto no consiste solo en incluir a alguien en la lista de un centro, si no facilitar el acceso al mismo.


2.- En Educación Infantil:

  • Las tasas de matriculación en las escuelas infantiles municipales han aumentado en torno al 175%, de manera que, hemos pasado de tener largas listas de espera a plazas vacantes, porque muchas familias no pueden afrontarlas, privando de este derecho a parte importante de la población infantil.
  • Se han cerrado los CEI Verbena y Valle Inclán, a pesar de su demostrada calidad pedagógica y con la oposición de gran parte de la ciudadanía. Paralelamente, el Ayuntamiento cedió suelo público a un colegio concertado, Antanés, que inició el curso en barracones, con unos 11 alumnos en cada aula.
  • También se han cerrado aulas de escuelas infantiles municipales como en Jeromín o El Rincón alegando que no hay demanda para abrir estas aulas.
  • Se ha cerrado el aula de TGD (trastorno generalizado del desarrollo) del centro EI Lope de Vega además de cerrarse el ciclo 3-6 en ese centro.
  • También con la excusa de la falta de alumnado, se han cerrado aulas en centros público pese a quedar demostrado que había demanda suficiente, en segundas opciones, para llenar esas aulas.
  • La falta de participación real de la Comunidad Escolar y el secretismo acompañan a un proceso de escolarización totalmente opaco y arbitrario. La Red de centros públicos debe volver a ser producto del consenso y la negociación democrática.


3.- En Educación Secundaria:

  • Oferta insuficiente :
    • El curso pasado en torno a 1500 alumnos se quedaron sin plaza en Formación Profesional.
    • Pese a que, tras años de reclamaciones vecinales, por fin se ha iniciado la construcción de un instituto público en el barrio de Arroyo Culebro, solo se está abordando la primera fase (lo que supone que l@s alumn@s no dispondrán de algunas instalaciones básicas como podría ser un gimnasio)

El Ayuntamiento de Leganés, lejos de defender los intereses de las familias del municipio, demuestra con sus decisiones que tiene por objetivo llevar a cabo una política seguidista de la de la Comunidad de Madrid, secundando los ataques a la escuela pública y a la equidad.



Leganés a 1 de diciembre de 2014.
Asamblea de profesores de infantil-primaria y secundaria de Leganés.

1 dic. 2014

Nota de Prensa del Proyecto del Defensor del Menor sobre la situación de la Ruta de Prado Overa


Nota de prensa del Proyecto Defensor del Menor de Leganés
sobre la situación de Prado Overa


Desde la Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés denunciamos la situación a que se está sometiendo a los y las menores en edad escolar que viven en Prado Overa y manifestamos nuestro apoyo incondicional a sus familias ante la complicada situación por la que están pasando.
El 20 de Noviembre se cumplían 25 años de la firma de la Declaración de los Derechos del Niño. Por medio de esa firma, el mundo se comprometía a proteger a las personas menores y a hacer todo lo posible por promover y defender los derechos fundamentales de la infancia.
Uno de esos derechos es el de recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Así mismo debe ser una educación que favorezca su cultura general y le permita su desarrollo integral en condiciones de igualdad de oportunidades.
A nuestro parecer, el acceso a los derechos universales no se parcela ni se reparte por barrios. Creemos que es obligación de todos y cada uno de los miembros de esta sociedad garantizar que se cumplan pero, muy especialmente, de las autoridades elegidas para ello.
Los niños y las niñas de Prado Overa no sólo tienen derecho a una plaza escolar sino que también tienen derecho a que les facilitemos el acceso a la escuela en igualdad de condiciones. Pensamos que no es normal que se les haga caminar a algunos de ellos, con edades comprendidas entre los 4 y 10 años, hasta 30 minutos por un camino embarrado para llegar a la parada de su ruta escolar.
La Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés cree que la Dirección de Área Territorial no tiene que irse lejos para encontrar la solución al problema. La solución está en lo que ya existía hace unos años cuando la ruta entraba en el barrio y realizaba hasta cinco paradas. Por tanto, son ustedes mismos, señores de la Administración educativa, quienes han creado el conflicto y es su obligación solventarlo, poniendo en el centro de su atención y en sus prioridades las necesidades, el bienestar y los derechos de la infancia. No compartimos su concepto de la optimización de recursos, término que aplicado a esta situación, esconde en realidad prioridades ajenas a las necesidades de la población y supone un cierto mercadeo con los derechos de la infancia. Es su obligación y responsabilidad sentarse con las familias y garantizar que se atienden sus demandas, porque les corresponde, y si no pueden, quizás deberían replantearse su labor al frente de dichas administraciones.
Además queremos manifestar nuestra más enérgica queja, por la actitud de la administración local, personificada en el alcalde de nuestra ciudad. Sabemos que nos es competencia del Ayuntamiento de Leganés el pago de esta ruta, pese a haberlo hecho durante un tiempo por acuerdo del pleno municipal, pero entendemos que sí es de su total incumbencia la defensa de los intereses de los ciudadanos de Leganés y muy especialmente de los niños y las niñas. Una vez más la postura del gobierno local deja mucho que desear en lo que a defender los intereses de los y las menores se refiere. Muy por el contrario, se ha dedicado a amenazar a las familias y a potenciar climas nada agradables para una posible negociación.
Por ello, las entidades vecinales y educativas que formamos parte del Proyecto Defensor del Menor de Leganés manifestamos una vez más nuestro apoyo a las familias. Como vecinos y vecinas preocupados por la situación de la infancia, entendemos que el motivo por el que están manteniendo esta reivindicación no es otro que el bienestar de sus pequeños. Ese bienestar es responsabilidad de todos, empezando por las administraciones públicas.
Por consiguiente, decimos no a lo que es un paso más en los recortes con que vienen cercenando el derecho a la educación. Estaremos aquí hasta el final.


La Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés está compuesta por las Asociaciones de Vecinos Barrio Centro, San Nicasio, Vereda de los Estudiantes y Zarzaquemada, la Comisión de Educación de Arroyo Culebro, la Plataforma por la Escuela Pública de Leganés (Delegación de Leganés de la FAPA "Fco. Giner de los Ríos", Sindicato de Estudiantes, y Secciones Sindicales de educación de los sindicatos CCOO y UGT)y Asociación Amigos de Verbena.

Petición de una partida presupuestaria para paliar las necesidades de los menores de Leganés

Desde el Proyecto del Defensor del Menor de Leganés, se ha creado esta petición al Alcalde de Leganés para que destine una partida presupuestaria para paliar las necesidades de las y los menores de Leganés.

Es importante, fírmala y pásala a tus contactos. "Jesús Gómez Ruíz: NO MAS RECORTES A LA INFANCIA. SUS DERECHOS NUESTRA OBLIGACIÓN" en Change.org.

Creo que es un tema muy importante. Aquí está el enlace:
http://www.change.org/p/jesús-gómez-ruíz-no-mas-recortes-a-la-infancia-sus-derechos-nuestra-obligación?recruiter=17657193&utm_campaign=signature_receipt&utm_medium=email&utm_source=share_petition

¡Gracias!

15 nov. 2014

Listas provisionales de admitidos y excluidos en becas para libros de texto y material escolar 14-15

El Ayuntamiento de Leganés a publicado ya en su web, pincha aquí para ver el enlace.

Listas provisionales de admitidos y excluidos en becas para libros de texto y material escolar 14-15

De acuerdo con la base duodécima de la convocatoria, se establece el periodo de reclamaciones de diez días hábiles contados a partir del siguiente al de la publicación, del 13 al 24 de noviembre ambos incluidos. Pudiendo presentar las reclamaciones en los mismos lugares donde se solicitó.

Manifestación. Sábado 22 de noviembre a las 12:00h

Manifestación. Sábado 22 de noviembre a las 12:00h. Desde la rotonda de los cabezones a plaza de España.

En Leganés, los recortes en educación tienen consecuencias dramáticas, centenares de niñ@s que no hacen tres comidas diarias. Reducción de las aulas en las escuelas infantiles de Jeromín y el Rincón. Cierre de las escuelas infantiles de Verbena y Valle Inclán. Eliminación del 2º ciclo en "Lope de Vega". Se han cerrado aulas en centros públicos con la falsa justificación de que no hay demanda. Se ha producido un cambio de empresa en la Escuela Infantil Dulcinea" cuando había empezado ya el curso escolar.





I huelga educativa de apertura de centros

Os convocamos a realizar la I HUELGA EDUCATIVA DE APERTURA DE CENTROS el viernes 28 de noviembre. Es un día no lectivo para el sector educativo, aunque sí laborable para el resto, en el que los centros educativos se supone que estarán cerrados, pero que nosotros pretendemos abrirlos con actividades educativas no curriculares en las que se impliquen las familias y el resto de la Comunidad Educativa, demostrando a nuestros gobernantes que, mientras que ellos quieren dejar sin educación a nuestros hijos e hijas, nosotros la defendemos abriendo los centros completamente a la ciudadanía.

Los últimos meses han traído consigo un cambio sustancial del enfoque de las familias respecto de las movilizaciones en defensa del derecho a la educación y en contra de los recortes y de la LOMCE. Si bien los padres y madres del alumnado consideran imprescindible que se continúen las movilizaciones, también reclaman con la misma seguridad que se busquen nuevas fórmulas para movilizarse y trasladan en las reuniones que la huelga tradicional en el ámbito educativo, aquella que supone la paralización de la actividad lectiva, no parece ya la opción a considerar de forma prioritaria en este momento.

Una parte importante del resto de sectores de la Comunidad Educativa se expresan de forma similar y también intentan buscar otras vías para canalizar su descontento y realizar su protesta. En las últimas movilizaciones, todo esto se ha visualizado de forma muy clara.

LA FAPA ha debatido en diferentes reuniones y asambleas internas sobre este asunto y llegó a la conclusión de que se debía poner en marcha un nuevo formato de huelga, uno que consista en abrir los centros educativos en momentos en los que están cerrados habitualmente y, en lugar de parar la actividad lectiva del alumnado, realizar actuaciones que den un mensaje de que el camino es más y mejor escuela.

Por ello, os convocamos a realizar la I HUELGA EDUCATIVA DE APERTURA DE CENTROS el viernes 28 de noviembre. Es un día no lectivo para el sector educativo, aunque sí laborable para el resto, en el que los centros educativos se supone que estarán cerrados, pero que nosotros pretendemos abrirlos con actividades educativas no curriculares en las que se impliquen las familias y el resto de la Comunidad Educativa, demostrando a nuestros gobernantes que, mientras que ellos quieren dejar sin educación a nuestros hijos e hijas, nosotros la defendemos abriendo los centros completamente a la ciudadanía.

Hace unas semanas trasladamos esta idea a la Plataforma Regional por la Escuela Pública para que fuera una convocatoria de toda la Comunidad Educativa, pero una parte de las organizaciones que la componen prefieren no caminar por esta vía, al menos no en este momento previo a las elecciones sindicales en la enseñanza. En todo caso, las familias debemos impulsar las medidas que pensemos en cada momento más adecuadas para el alumnado y su derecho a la educación y, a nuestro juicio, ésta parece una buena vía que poner en marcha. Seguro que integrantes del resto de la Comunidad Educativa se implicarán en nuestra iniciativa.

Esperamos que la idea sea de vuestro agrado. Os adjuntamos un modelo de comunicación de las actuaciones a desarrollar y en los próximos días iremos ampliando información sobre esta actuación, facilitando ideas para llevar a cabo ese día.

 

XI ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS DE PARTIPACIÓN

El próximo sábado 22 de noviembre celebraremos nuestro \"XI Encuentro de experiencias de participación de APAS\". En esta ocasión el acto estará centrado en la presencia real de las nuevas tecnologías en las aulas, conocer experiencias sobre cómo se está llevando a cabo la enseñanza con estas herramientas, y qué nuevas formas de enseñar nos permiten poner en marcha para lograr el éxito personal, social y educativo del alumnado.

La jornada se va a realizar en el IES Joaquín Turina, C/ Guzmán el Bueno nº 92 - Madrid.
De 10:00 a 18:00
La comida está incluida para todos los asistentes al acto.
Como en anteriores convocatorias se organizarán actividades para los menores comprendidos entre 3 y 12 años.

El proceso de inscripción ya está abierto.



11 nov. 2014

Actividades de la Red de AMPAS de Leganés, curso 2014-2015

Mejor juntos
Enrédate

Actividades de la RED DE AMPAS
curso 2014-2015

Un curso más arranca el proyecto RED de AMPAS en Leganés. Ofrece a padres y madres asociados la posibilidad de acceder a aquellas actividades organizadas por el conjunto de asociaciones de la Red mediante la presentación del carné de socio de una AMPA en Red.

Se ofrecen actividades para las diferentes etapas (infantil, primaria y secundaria) y una oferta de actividades para personas adultas y jóvenes.
El programa pone a disposición de los centros en Red carnés y un díptico informativo con el total de las actividades ofrecidas.

Está promovido por Apoyo a la Escuela de la Concejalía deEducación del Ayuntamiento de Leganés.



4 nov. 2014

Circular 6– Curso 2014-15

LA FAPA INFORMA

Circular 6– Curso 2014-15

Noviembre de 2014
Voto en las asambleas de las asociaciones de padres y madres

Ante las numerosas dudas que surgen sobre quiénes tienen derecho a voto en las asambleas de padres y madres del alumnado y cómo deben ejercerlo, dado que últimamente se está trasladando información poco fundamentada al respeto, debemos precisar algunas cuestiones importantes al respecto:
  • Las asambleas de las asociaciones de padres y madres del alumnado de los centros educativos están compuestas por sus asociados y asociadas. Las personas que no forman parte de la asociación o que no estén con todos sus derechos vigentes, no pueden estar presentes en la asamblea y, mucho menos, votar en la misma. No obstante, si se ha solicitado que una persona ajena a la asamblea participe en ella en alguno de los puntos para aportar algo al respecto que los asistentes a la misma deban conocer, sólo estarán presentes durante el punto específico para el que han sido citados y abandonarán la misma en el momento en el que la asamblea lo estimo oportuno, especialmente antes de que realice cualquier debate de orden interno y, de forma obligada, no deberán estar presentes en los procesos de votación que se efectúen.
  • En el proceso de acreditación de una asamblea debe incluirse una hoja de firmas que deberán firmar todos los asociados que asistan a la asamblea haciendo constar su nombre y apellidos, con el fin de reflejar los asistentes y reconocerles el derecho a voto a quienes puedan ejercerlo.
  • A no ser que los Estatutos de la asociación indique expresamente lo contrario, el voto es personal e intransferible, es decir, no puede delegarse. Si una persona no asiste a la Asamblea o se ausenta antes de un proceso de votación, su voto no se puede realizar y, por tanto, no se considerará emitido incluso aunque hubiera expresado su parecer en un debate anterior a la votación o por escrito a la asamblea. Si los Estatutos permiten la delegación de voto, deberá indicarse el procedimiento para poder hacerlo en la documentación adjunta a la convocatoria de la asamblea.
  • Si se establece en los Estatutos la posibilidad de voto por correo, para que se pueda ejercer debe estar regulado el procedimiento para llevarlo a cabo. Por defecto, la forma de proceder será similar que para las elecciones políticas, que exigen un censo previo y establecen la forma de solicitar el derecho a votar por correo, la forma de recoger los documentos de votación y los plazos para entregar el voto así como la manera de hacerlo de forma válida. Si una persona asociada vota por correo, una vez solicitado ese derecho no podrá votar presencialmente incluso aunque su voto por correo no llegara en tiempo y forma. En el recuento de votos, nunca una persona podrá ser contabilizada como votante por ambas vías, incluso aunque se quiera hacer constar que uno de ellos o ambos son nulos, es decir, sólo se contabilizará una vez teniendo en cuenta una de las dos vías.
  • El voto sólo corresponde a la persona que figura asociada. Aunque habitualmente se considera en las APAS a los asociados como unidades familiares, el voto es un derecho que se ejerce de forma individual, por lo que si en una familia se quiere ejercer más de un voto en la asociación, ello precisa que todas y cada una de las personas que quieran ejercerlo sean asociadas y paguen su cuota. Para ello, deberán ser padres, madres o tutores de alumnado escolarizado en el centro educativo. Es decir, si en una familia quieren ejercer, por ejemplo, el voto el padre y la madre, ambos deberán estar asociados y deberán abonar dos cuotas. No obstante, es muy habitual que una familia se entienda asociada con el pago de una única cuota, y que se actúe de manera que una de las personas ejerza el voto por toda la familia. Ello no se ajusta exactamente al concepto de derecho individual al voto, pero es una forma de proceder derivada de la costumbre, que debe revisarse para ajustarse a la legislación vigente.
  • El voto podrá ejercerse en una asamblea por asentimiento de los asistentes, si es que se estima por parte de la mesa de la Asamblea que no existe oposición a lo que propone votar. Si nadie se opone a ello, se considerará aprobado el asunto a tratar. Si alguien se opone a la utilización de este mecanismo, basta con que un asistente con derecho a voto así lo manifieste, el voto deberá ejercerse por mayorías. Algunos procesos no podrán realizarse por la vía del asentimiento, son aquellos en los que los Estatutos establezcan un determinado procedimiento de voto.
  • El voto por mayorías exige que se contabilicen los votos a favor, en contra, las abstenciones, los votos en blanco y los nulos. La aprobación habitualmente se realizará por mayoría simple: mayor número de votos a favor que en contra. No obstante, los Estatutos pueden establecer que la aprobación de determinadas cuestiones se realicen por mayoría absoluta: los votos afirmativos deberán ser la mitad más uno de los emitidos. También se puede establecer estatutariamente la necesidad de mayorías cualificadas, por ejemplo de dos tercios de votos afirmativos sobre el total de emitidos. Todos los formatos son democráticos y sólo se establecen en función de la transcendencia de aquello que se somete a votación para el funcionamiento de la asociación. En cualquier caso, habrá que tenerse muy en cuenta todo lo estipulado en los Estatutos con relación a las mayorías exigidas para cada situación.
  • El voto deberá ejercerse obligadamente de forma secreta si alguien así lo solicita, bastará con que lo haga sólo una persona asociada. Los votos se introducirán en un recipiente que garantice el secreto del voto cuando se emite y el recuento, como en el resto de ocasiones, se hará ante la asamblea justo en el momento en el que ejerza su derecho a voto el último de los asistentes llamados a ello.
  • Cualquier persona que haya ejercido su derecho a voto puede hacer constar en acta el sentido del voto que ha emitido, donde deberá reflejarse si así lo pide expresamente. También puede pedir que conste la explicación de su voto, para lo cual deberá aportar por escrito en el momento, o en el plazo que se le dé, habitualmente 48 horas lo que quiere que conste. El acta deberá reflejarlo de forma literal. De igual forma, cualquier votante podrá formular voto particular discrepante con el acuerdo mayoritario que se haya producido, pero para ello deberá haber votado en contra de dicho acuerdo. El voto particular se deberá entregar por escrito en el plazo establecido y deberá adjuntarse como anexo al acta de la reunión. Es posible el voto particular en una votación que haya sido secreta, pero siempre que al menos figure un voto contrario al acuerdo. Como no podrá adjudicarse a un votante concreto, lo podrá ejercer todo aquel votante que lo solicite, aunque con ello el número de solicitantes superen al de votos contrarios.
Si tenéis alguna duda sobre lo anterior, o tenéis alguna duda que esta circular no resuelve, no dudéis en contactar con nuestra oficina.

30 oct. 2014

Vídeo, "Las Trincheras de la pública".

Vídeo, "Las Trincheras de la pública".

Documental en defensa de una ESCUELA PÚBLICA y DIGNA realizado de manera independiente como proyecto fin de curso para el "Curso anual de realización de documentales" de la escuela LENS. A través de la voz de un colegio, se hace un breve recorrido por la historia social y educativa reciente de este país, con la participación de especialistas de todas las etapas, desde 0-6 años hasta la universidad.


LAS TRINCHERAS DE LA PÚBLICA from The Luartico on Vimeo.

Pensar la Escuela Pública. Debate sobre el bilingüismo.

El viernes 7 de novimbre, a las 18:30h en la Libre de Barrio, calle Villaverde, Leganés. Va a realizarse un debate sobre bilingüismo: "Pensar la escuela pública. Bilingüismo. Luces y sombras."

Intervendrán:
Félix Jiménez, profesor del IES María Zambrano (Leganés).
Javier Pazos, profesor del CEIP San Lorenzo (San Lorenzo del Escorial).
Camilo Gené, de la Junta Directiva de la F.A.P.A. "Francisco Giner de los Ríos" (Madrid).
Modera: Comisión de Educación de Sí se Puede/Podemos (Leganés).

29 oct. 2014

COMUNICADO DELEGACIÓN DE LA FAPA SOBRE LA ESCUELA INFANTIL DULCINEA

COMUNICADO DE LA DELEGACIÓN DE LEGANÉS DE LA FAPA "FRANSCISCO GINER DE LOS RÍOS", SOBRE:
ESCUELA INFANTIL DULCINEA

Los procesos administrativos a través de lo cuales se consiguen los concursos para gestionar escuelas infantiles, desde hace varios años, han traído como consecuencia un deterioro brutal de la calidad educativa de las Escuelas Infantiles. Deterioro que mucho nos tememos, terminará sufriendo la Escuela Infantil Dulcinea.

Las Escuelas Infantiles, desde hace años han sido gestionadas por cooperativas de maestros y trabajadores especializados, con proyectos educativos innovadores que han hecho que en éstas, se eduque a nuestras hijas e hijos y tengan unos servicios de calidad, como es el caso de Dulcinea. Si embargo, en el último periodo (de 3-4 años a esta parte), mediante los mencionados procesos administrativos, la puntuación máxima no la da el proyecto educativo sino el presupuesto con el cual se gestionará esa escuela, es decir, la reducción de costes. Reducción de costes que sólo pueden afrontar grandes empresas que pretenden hacer principalmente negocio a costa de la Educación Pública pues ya no pueden hacerlo en otros sectores como la construcción.

Nos preguntamos qué sucederá con la Escuela Infantil Dulcinea y en qué partidas se reducirán los costes ¿En gastos de comedor? ¿Material? ¿O se hará a costa del sueldo de los educadores y educadoras? Quizá sea directamente en reducción de personal. Nos preguntamos también si será lo más conveniente, casi en pleno periodo de adaptación de los niños y niñas, un cambio de proyecto educativo como consecuencia del cambio de empresa. Y si lo más conveniente es cambiar a las personas que han conseguido ser los referentes de los niños y niñas en dicho periodo de adaptación. ¿Seguirán mirando para otro lado los responsables de Educación?

Desde la Delegación de la FAPA Giner de los Ríos de Leganés, seguiremos denunciando el deterioro de la Escuela Pública en nuestra ciudad, y reivindicando centros en los que se de prioridad al proyecto educativo y no a su rentabilidad económica. Centros con personal formado y número de apoyos suficientes. En los que se atiendan las necesidades de alimentación de los menores y se fomente la participación de las familias.

¡NO A LOS RECORTES EN EDUCACIÓN!
¡POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE CALIDAD!

Delegación de Leganés de la FAPA "Francisco Giner de los Ríos".

25 oct. 2014

Circular 5. Proceso de renovación de los Consejos Escolares curso 2014-2015

Con motivo de la renovación parcial o nueva constitución del Consejo Escolar del centro, cada sector de la comunidad educativa deberá elegir a sus representantes a lo largo de este trimestre.

Es importante recordar que la Constitución Española, en su artículo 27, establece que los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos, intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca. Este derecho se concreta en la constitución de los Consejos Escolares como órganos de gobierno de los centros educativos financiados con fondos públicos, en donde están representados los sectores que integran la comunidad educativa del centro: docentes, padres y madres, alumnado y personal de administración y servicios.

Es importante que los padres y madres ejerzamos de ciudadanos activos y defendamos este espacio para decidir sobre la gestión del colegio de nuestros hijos e hijas.

Ser consejero escolar es una forma de participar en la vida del centro, salvaguardando los intereses propios del sector al cual representamos, y de la Comunidad Educativa de nuestro centro. La participación en los consejos supone un compromiso para sumar nuestras aportaciones y no estar como meros espectadores.

Si el objetivo de toda escuela es facilitar una formación completa a sus alumnos, la forma más adecuada de alcanzarla es con la implicación de todos los sectores que constituyen esa comunidad educativa. Los padres no podemos quedarnos al margen en la educación de nuestros hijos, la mayor responsabilidad es nuestra.

Por todas estas razones debemos participar en el proceso de elección de los representantes de los padres en el Consejo Escolar de vuestro centro, presentando candidatura o respaldando a los candidatos con nuestro voto. Solicitar la información en vuestros centros para poder participar

Éste es el enlace a la circular 5:
www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1100

Circular 4. Gestión colectiva del seguro de accidentes con Generali

Como muchos sabéis la federación tiene establecida una póliza colectiva con la compañía de seguros Generali, con el objetivo de poder ofrecer un seguro de accidentes a todas las APAS interesadas, a un coste más ventajoso que el que podríamos obtener si hay que gestionarlo de forma individual cada asociación. El importe de este seguro de accidentes es de 3,5 euros por alumno asegurado y curso escolar.

El tomador del seguro es la FAPA Francisco Giner de los Ríos, el asegurador es Generali Seguros y los asegurados son los participantes de las actividades que desarrollan las APAS adheridas, principalmente alumnado en extraescolares realizadas, a cualquier hora dentro del colegio, salidas, excursiones, talleres o actividades deportivas.

Las actividades excluidas son esquí, alpinismo, escalada, inmersión submarina, boxeo, automovilismo, motociclismo, hípica, vuelo sin motor, participación en lidias o similares, etc. En general aquellas actividades que pueden tener un carácter notoriamente peligroso.

Los capitales y garantías aseguradas son:
  • 3.000,00 € Fallecimiento por Accidente
  • 6.000,00 € Invalidez Permanente Parcial según baremo
  • 12.000,00 € Asistencia sanitaria en centros de libre elección o centros colaboradores de Generali.

La comunicación del alta, ampliaciones y resto de incidencias se realizará por correo electrónico con copia a la compañía fapagenerali@martinezalisiardi.es y a la oficina de la FAPA info@fapaginerdelosrios.es

La información que hay que facilitar para dar de alta una póliza son los datos de identidad de la asociación (Denominación, dirección, municipio, CIF, persona de contacto, teléfono, datos bancarios y listado alumnos beneficiarios del seguro) Una vez dada de alta la póliza podrán seguir incorporándose nuevos asegurados.

Estas nuevas incorporaciones se harán efectivas desde el momento en el que se nos comunica, la regularización económica de la póliza se realizará a finales de cada mes.

Para más información consultar nuestra página web
www.fapaginerdelosrios.org/lafapa/servicios


Remitimos enlace a la circular relacionada con la gestión colectiva del seguro de accidentes con Generali

www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1099

XI Encuentro de experiencias de participación de la FAPA

El acto se va a realizar el sábado 22 de noviembre en horario de 10:00/18:00 horas. Este año estará centrado en la presencia real de las nuevas tecnologías en las aulas, cómo se está llevando a cabo la enseñanza con estas herramientas, y qué nuevas vías nos permiten abrir para lograr el desarrollo personal, social y educativo del alumnado.

Es una jornada dedicada a poner en común nuevas experiencias para generar otros espacios de debate, de organización y trabajo en los centros educativos y en las asociaciones de padres y madres del alumnado.

El proceso de inscripción ya está abierto y en breve os haremos llegar el programa del acto

Más información en el siguiente enlace.
www.fapaginerdelosrios.orgindex.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1097

22 oct. 2014

CAMPAÑA SOLIDARIA. Proyecto del Defensor del Menor de Leganés.

Proyecto Defensor del Menor, de Leganés.

En un contexto en el que, las leyes y medidas que se van imponiendo desde el gobierno de la nación y que se plasman también en los gobiernos autonómico y local, quiebran el sistema de solidaridad social, la población infantil está sometida a una situación cada vez más dura.

Por eso es el tercer curso, que seguimos trabajando en un proyecto común de resistencia, tanto a estas políticas como al silencio y falta de visibilidad de los problemas que atañen a nuestra población infanto-juvenil. Y es que tanto el gobierno municipal como los partidos de la oposición han hecho oídos sordos  a nuestros requerimientos por intentar implicarnos en acciones encaminadas a mejorar estas problemáticas.


Según la información que recabamos el pasado curso y extrapolando los datos de la encuesta al total de la población menor de 16 años, nos encontramos con que MÁS DE 730 MENORES NO REALIZAN LAS TRES COMIDAS DIARIAS Y MÁS DE 2.300 EN LOS QUE LA SITUACIÓN ECONÓMICA DE LAS FAMILIAS ESTÁN REPERCUTIENDO EN SUS NECESIDADES BÁSICAS.

Ante esta dramática situación, desde la Comisión Ciudadana del Defensor del menor de Leganés, planteamos acciones urgentes, que quedan recogidas en un manual de actuación y que, desde distintos ámbitos (institucional, sanitario, educativo, familiar, vecinal...), pretenden implicar a los ciudadanos y ciudadanas para garantizar los derechos básicos de nuestros niños y niñas.

Si quieres seguir leyendo, pulsa aquí.

Comisión Ciudadana del Proyecto Defensor del Menor de Leganés

Para contactar: defensordelmenordeleganes@gmail.com
Teléfono: 626114013
Más información: http://defensordelmenordeleganes.blogspot.com.es/

FORMAMOS EL PROYECTO DEFENSOR DEL MENOR DE LEGANÉS:
La Federación de Asociaciones de Vecinos de Leganés (AAVV Barrio Centro, San Nicasio, Vereda de los Estudiantes y Zarzaquemada), Comisiones de Educación de Arroyo Culebro (AV Arroyo Culebro y Ampa Ángel González) y 15M de Leganés, y la Plataforma por la Escuela Pública (Secciones Sindicales de Comisiones y UGT de la Enseñanza, delegación de Leganés de la FAPA "Francisco Giner de los Ríos" y Sindicato de Estudiantes).

Y las personas y organizaciones que aportan su tiempo y su trabajo personal.


¿CÓMO PUEDO AYUDAR?

Realizando un ingreso en el siguiente número de cuenta poniendo como concepto el código del artículo (de la imagen de arriba).


También puedes llevar el material a la asociación de vecinos de tu barrio.

Esta semana la A.VV. Zarzaquemada y la pasada la A.VV. Centro, han hecho sendos Festivales Solidarios para recaudar fondos para el Proyecto Defensor del Menor de Leganés.

Si necesitas ayuda o sabes de alguien que la pueda necesitar ponte en contacto con el Proyecto:

Para contactar: defensordelmenordeleganes@gmail.com
Teléfono: 626114013
Más información: http://defensordelmenordeleganes.blogspot.com.es/

18 oct. 2014

Circular de la FAPA sobre la huelga de estudiantes de los días 21, 22 y 23 de octubre

Como sabéis, el Sindicato de Estudiantes ha convocado una huelga de estudiantes a nivel estatal para los días 21, 22 y 23 de octubre. Por ello, como en anteriores ocasiones, la FAPA informa del modo de proceder ante la misma en lo tocante a lo que pueda afectar a los alumnos y alumnas y, con ello, a las decisiones que se adopten en el seno de las familias.

En el artículo 8 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación (según la redacción dada por la LOE, que no ha sido modificada por la LOMCE), se estipula que: “En los términos que establezcan las Administraciones educativas, las decisiones colectivas que adopten los alumnos, a partir del tercer curso de la educación secundaria obligatoria, con respecto a la asistencia a clase no tendrán la consideración de faltas de conducta ni serán objeto de sanción, cuando éstas hayan sido resultado del ejercicio del derecho de reunión y sean comunicadas previamente a la dirección del centro.”

Lo anterior significa que, en aquellos centros en los que se han celebrado reuniones legalmente convocadas por el alumnado y de cuyo resultado se hayan derivado y comunicado acuerdos colectivos de no asistencia a clase del alumnado de 3º de la ESO en adelante, en este caso en los días 21, 22 y 23 de octubre (ya sea de forma total o parcial, tanto en días como en horas concretas, puesto que la norma no obliga a un formato determinado), no se podrán considerar faltas de conducta ni podrán ser sancionadas en modo alguno. Por tanto, si los condicionantes anteriores se cumplen, no podrá prohibirse ni dificultarse el ejercicio de este derecho, comúnmente conocido como de huelga de estudiantes, por parte de nadie. En ese sentido, si se recibieran circulares o documentos por parte de la Administración educativa o de cualquier otra instancia o persona, indicando algo en contra de lo especificado anteriormente, deberá ponerse en contacto inmediato de la Asociación de Padres y Madres del centro educativo y, si existiera, de la Asociación del Alumnado, rechazando cualquier documento que vulnere la norma y, si fuera el caso, realizando las acciones legales oportunas para defender el legítimo ejercicio de este derecho, para lo que las APAS tendrán a su disposición los servicios jurídicos de la federación, como siempre.

Para todo aquel alumnado de cursos inferiores, o para aquel donde las condiciones mínimas exigidas no se hayan dado, el derecho a inasistencia a clase de forma colectiva no es posible. No obstante, sí que lo es de forma individual, pero ello exige que sean sus padres, madres o tutores los que justifiquen sus ausencias, de manera que dicha justificación evite consecuencias no deseadas. Para facilitaros la justificación de estas inasistencias individuales, os proporcionamos las plantillas que debéis usar, como en anteriores ocasiones, de manera que no exista reparo alguno a que dicha inexistencia se pueda producir. En todo caso, ante cualquier duda sobre este aspecto o cualquier otro, podéis contactar con la oficina de la FAPA.

Justificante de ausencia de alumnado (en formato modificable):

www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1091&tid=3&pagActual=1

El enlace a la circular de la FAPA sobre la huelga de estudiantes de los días 21, 22 y 23 de octubre:

www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1089&tid=10&pagActual=1

Circular de la FAPA sobre la manifestación del 23 de octubre

El próximo jueves 23 de octubre se ha convocado por CCOO y el Sindicato de Estudiantes una manifestación que servirá de cierre a la huelga de estudiantes que se celebrará en la próxima semana. En esta ocasión, una manifestación de la Comunidad Educativa madrileña no está convocada por todas las organizaciones de la Plataforma Regional por la Escuela Pública, de la cual la FAPA forma parte, lo que hace que no se convoque por toda la Marea Verde, sino sólo por una parte de ella. Esta situación, es un hecho excepcional a valorar con cautela para ver cómo reconducir la situación creada, dado que sin duda debe reconducirse, o al menos ese es el deseo de la FAPA porque siempre hemos apostado por los espacios de unidad y las convocatorias conjuntas y lo seguiremos haciendo.

A pesar de lo anterior, aunque la FAPA no estará de forma oficial en dicha manifestación porque no estará como tal la Plataforma Regional por la Escuela Pública, ello no impide que la FAPA tenga muy claro el objetivo último de la misma, que no es otro que continuar luchando contra la inaceptable situación educativa actual en nuestra Comunidad Autónoma y también a nivel estatal. Y aunque el formato en el que se ha convocado no es de nuestro agrado como federación, estamos seguros de que dicha manifestación, como todas cuantas acciones que hacemos como Marea Verde, con independencia de que todos estemos directamente implicados en cada una de ellas o sólo lo estemos una parte, debe ser un éxito en su realización y a ello llamamos a los padres y madres del alumnado, para que, esta vez a título individual y sin que puedan agruparse de forma colectiva en torno a la presencia institucional de la FAPA ni de la Plataforma Regional, participen en dicha manifestación y hagan muy visible la presencia de los padres y madres, llevando como siempre la camiseta verde que nos caracteriza a todos como movimiento colectivo. Sigue siendo imprescindible que nuestra aportación ayude a lograr el éxito necesario en las manifestaciones, ya que sin nuestra presencia como familias, dicho éxito no es posible o se hace mucho más difícil.

Estamos en un momento muy complejo. A las más que cercanas elecciones autonómicas y municipales, se suma que en el próximo mes de diciembre se realizarán elecciones sindicales en la enseñanza, lo que explica en parte que la unidad de las organizaciones sindicales se vea resentida, dado que se enfrentan democráticamente por garantizar su propia representatividad. Ello no debería poner en riesgo los espacios de unidad, ni debería afectar a organizaciones como la FAPA que no se presentan a las elecciones sindicales, como es lógico, pero es inevitable que todo afecte. Esperamos y deseamos que existan más efectos beneficiosos que perjudiciales en esta situación, pero lo que sí es seguro es que, ya sea con dificultad, ya sea con pequeños desencuentros, la lucha común para conseguir un nuevo y mejor modelo educativo no debe pararse. Los caminos para ello son muchos y ninguno es bueno o malo, solamente es positivo o no.

El enlace a la circular de la FAPA sobre la manifestación del 23 de octubre:

www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1090&tid=10&pagActual=1

15 oct. 2014

NOTA DE PRENSA DE LA PLATAFORMA REGIONAL POR LA ESCUELA PÚBLICA

La Plataforma Regional por la Escuela Pública, reunida en la tarde de ayer, ha debatido sobre la convocatoria de huelga estatal anunciada por el Sindicato de Estudiantes para los días 21, 22 y 23 de octubre. Mediante esta nota de prensa se quiere dar la posición adoptada por esta plataforma.

Adjuntamos enlace a la nota de prensa:

http://www.escuelapublica.org/index.php?op=descargar&aid=87

Blog "El rinconcillo de Gabriel" para ayudar a alumnos en Matemáticas de 1º, 2º y 3º de la E.S.O.

Gabriel Naranjo Mancera, es un profesor de Instituto de Enseñanza Secundaria (I.E.S.) de un pueblo de Extremadura, que ha creado un blog para ayudar a alumnos en la asignatura de Matemáticas. Es sobre todo para las Madres y Padres que tengan a sus hijos 1º, 2º ó 3º de E.S.O. Quizás, a algunos de ellos (madres y/o padres) que ayudan de vez en cuando a sus hijos les venga bien y lo puedan aprovechar. Incluso si no suelen ayudarles, también creo que pueda ser muy conveniente y provechoso el que lo utilicen los propios alumnos cuando lo necesiten.



Los contenidos que se tratan en el Blog son los siguientes: NÚMEROS ENTEROS, DIVISIBILIDAD, FRACCIONES, POTENCIAS, ECUACIONES, PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA Y GEOMÉTRICA, TEOREMA DE PITÁGORAS, GEOMETRÍA PLANA, ÁREAS DE FIGURAS PLANAS, GEOMETRÍA DEL ESPACIO, ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS, GRÁFICAS-FUNCIONES, ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD.


Ha recopilado en este Blog todo su trabajo de muchos años, son más de 1200 páginas en formato PDF, y creo que es conveniente difundirlo a través de la red para que todo profesor/a, y/o alumno/a o madre/padre –de los que ayudan u orientan a sus hijos– que lo conozca, quiera y le sirva pueda aprovecharlo.



La dirección del Blog citado es la siguiente:

El rinconcillo de Gabriel: http://elrinconcillodegabriel.blogspot.com.es/


FESTIVAL SOLIDARIO

La Asociación de Vecinos Barrio Centro, ha organizado un FESTIVAL SOLIDARIO, para recaudar fondos para ayudar a los niños y niñas que estando en situación precaria, no pueden cubrir sus necesidades básicas de comedor escolar, libros de texto y material escolar, salidas extraescolares...

El FESTIVAL SOLIDARIO es el día 16 de Octubre a las 18:00h. en el C.C. José Saramago (Teatro José Monleón) y contará con las actuaciones:
- El grupo Lolita de Sevillanas.
- Concierto de Rondalla, dirigidos por Diego Sánchez.
- Cuadro Flamenco de cante (todos del centro de Mayores Juan Muñoz).

La entrada sólo cuesta 2,00€ y podéis encontrarla en la A.VV. Barrio Centro de 17:30h a 19:30h. También hay a vuestra disposición fila 0.


13 oct. 2014

Festival Solidario con la Infancia

La Asociación de Vecinos de Zarzaquema, va a organizar un FESTIVAL SOLIDARIO CON LA INFANCIA, para ayudar a los niños y niñas que no pueden cubrir las necesidades básicas como la comida y el material escolar. Entrada de Apoyo: 2,00€ COLABORACIÓN SOLIDARIA: FILA 0.

El Festival es el día 22 de octubre a las 18:30h. en el C.C. Julián Besteiro, y habrá Teatro "RarAvis", Batucada "Ashabá", Danza "La AbuelaZanza", Música "Rash" y Susana Oviedo.

Creemos que es importante su difusión.



Colaboran:
  • Ayuntamiento de Leganés
  • Óptica Soriano.
  • Bar Bilbao. Marisquería.

9 oct. 2014

Nueva página web de la FAPA GINER DE LOS RÍOS

Ya está activa la nueva página web de la FAPA.

Se ha querido darle un aspecto más funcional, con la incorporación de nuevas herramientas que permitan tener una mayor información de la situación educativa.

Dentro del apartado de herramientas está el acceso a vuestros buzones de correo, para todos los que lo tenéis bajo el dominio de la federación. Entre las innovaciones que se han añadido están: un banco de libros en el apartado de libros. Desde él podéis solicitar los materiales que están registrados en el mismo y podéis donar otros materiales de texto, que sean vigentes, y que tengáis en el APA o en casa.

Se ha incorporado nuevas herramientas para poder realizar un seguimiento de las ausencias de docentes en los centros educativos y la repercusión que puede tener esta cuestión en la perdida de horas lectivas. También se ha incorporado un apartado para que nos indiquéis el coste que os ha supuesto la adquisición de los libros de texto y materiales escolares.

También se ha habilitado un apartado que facilita la comunicación directa con la Junta Directiva de la FAPA.

http://www.fapaginerdelosrios.org/

8 oct. 2014

Compromiso de la Comunidad Educativa

Compromiso Democrático de la Comunidad Educativa
(plantilla elaborada por la FAPA para las APAS)

En línea con una propuesta de actuación que se ha barajado dentro de los espacios de reflexión de la Marea Verde, de la cual la FAPA forma parte de forma muy principal, se difunde una propuesta de Compromiso Democrático para llevar por los representantes de los padres y madres a los centros escolares. Dicha propuesta, en la redacción que propone la FAPA, deja a un lado aspectos que pueden generar rechazo a su firma por parte de los padres y madres, como el hecho de que estos tengan que firmar que asumirán las decisiones de órganos como los Claustros que deben quedar al margen de las familias. La misma se centra en lo verdaderamente importante, que no es otra cosa que buscar siempre un escenario de consenso democrático en la toma de acuerdos, lo que significa que se podrán en marcha los acuerdos que tengan el respaldo mayoritario de todos los sectores, debiéndose continuar con el debate hasta lograr dichos consensos. Esta forma de proceder, que exigirá un aprendizaje democrático para muchos ciudadanos, somos conscientes que no será fácil lograrlo plenamente desde el primer día, pero su simple puesta en marcha nos llevará a cambiar actitudes y a considerar que todas las posiciones son legítimas y deben ser tenidas en cuenta en favor del bien común

http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1078&tid=3

Circular 1 - Curso 2014-2015

LA FAPA INFORMA
Circular 1 – Curso 2014-15
Octubre de 2014

Personal sanitario en los centros educativos públicos.

Una de las reivindicaciones históricas del movimiento de padres y madres del alumnado, a la que la FAPA le ha dado siempre la máxima importancia en los documentos que sobre el tema ha elaborado y por lo que ha desarrollado campañas y jornadas de formación específica, es conseguir la presencia de personal sanitario en todos los centros educativos públicos, consistente no sólo en profesionales de enfermería sino también de personal médico. Recordaréis la campaña que realizamos, junto con la Asociación de diabéticos de Madrid y la Plataforma de enfermedades crónicas en edad escolar, para conseguir “una enfermera en cada colegio” y habréis manejado incluso la agenda escolar y el calendario que editamos en el curso 2012-13, materiales que formaban parte de dicha campaña. Sin embargo, hasta la fecha, lo máximo que se ha conseguido es tener algún profesional de enfermería en determinados centros, lo que, siendo importante, es aún insuficiente.

No obstante, el pasado 23 de julio se publicó en el BOCM la ORDEN 629/2014, de 1 de julio, conjunta de la Consejería de Sanidad y de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece la colaboración entre ambas para la atención sanitaria de alumnos escolarizados en centros educativos públicos de la Comunidad de Madrid que presentan necesidades sanitarias de carácter permanente o continuado.” Dicha orden “tiene por objeto establecer la colaboración entre la Consejería de Sanidad y la Consejería de Educación, Juventud y Deporte para proporcionar, a través de profesionales sanitarios dependientes del Servicio Madrileño de Salud, una asistencia especializada en fisioterapia habilitadora, preventiva y adaptativa y de enfermería a los alumnos con necesidad de atención sanitaria escolarizados en centros educativos públicos, permitiendo su acceso a la Educación en condiciones de equidad.

Teniendo en cuenta esto, desde la FAPA pedimos a las APAS que soliciten en las reuniones de los Consejos Escolares de sus centros educativos que se apruebe enviar la solicitud de los profesionales que sean necesarios para atender adecuadamente al alumnado de cada centro. En base a lo estipulado en el artículo 3 de dicha orden, a lo largo del curso escolar se pueden incorporar al centro si las necesidades así lo exigen. Si tenéis dudas al respecto, no dudéis en mandarnos un correo electrónico para contactar con vosotros y aclararlas.

Esperamos que esta nueva normativa permita conseguir la incorporación definitiva de estos profesionales tan necesarios en el día a día de los centros educativos.

Texto completo de la Orden 629/2014:
http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2014/07/23/BOCM-20140723-18.PDF

26 abr. 2014

NOTA DE PRENSA DE LA COMISIÓN CIUDADANA DEL PROYECTO “DEFENSOR DEL MENOR” Y FAMILIAS DE LAS ESCUELAS INFANTILES Y CASAS DE NIÑOS MUNICIPALES.


ENCIERRO EN LA IGLESIA SAN ELADIO DEL BARRIO DE SAN NICASIO DE LEGANES

Hoy, 25  de abril de 2014, desde las siete de la tarde miembros de asociaciones de vecinos, y otras entidades ciudadanas, entre las que se encuentran las AMPAS de las Escuelas Infantiles Rincón y Jeromín, nos hemos encerrado en la Parroquia de San Eladio, del barrio de San Nicasio de Leganés, para denunciar la falta de medidas reales de protección a la infancia en nuestro municipio, a pesar de que  un número importante de niños y niñas viven bajo el umbral de la pobreza o están en riesgo de pasar a esa situación.
Uno de los derechos básicos en que se ven afectados, es el derecho a la educación. A esto se suma  el recorte de plazas en las escuelas infantiles  municipales.
A la concentración convocada para informar, han acudido numerosos vecinos y vecinas, parte  de los cuales se han sumado al encierro, indignados por la situación.
Reclamamos medidas reales que protejan a la infancia en Leganés y  cubran sus necesidades de alimentación, educación y vivienda.  De nada sirven las mociones y propuestas al pleno, si no se acompañan de presupuestos suficientes y se realiza un seguimiento de las medidas que se adopten, de forma que respondan a las necesidades de la ciudadanía y, en especial, de los niños y las niñas.
Si bien el alcalde de Leganés anunció la dotación de 500.000 euros para atender a la infancia (cantidad claramente insuficiente) esta partida no aparece en sus presupuestos aprobados, donde sí figuran proyectos como  el Centro de Artes Marciales presupuestado en 2.600.000 euros o los cuatro millones de euros previstos para convertir la piscina  Solagua en una playa.
El encierro finalizará el sábado 26 con una concentración en la plaza en que está la parroquia. Será a  las doce de la mañana y se acompañará de actividades para los pequeños, organizados por las familias y AMPAS de las Escuelas Infantiles y Casas de Niños de Leganés.
Porque hablando de la infancia sus derechos son nuestra obligación:
Exigimos:
-    que la infancia no pague los recortes
-    que se mantenga la oferta de plazas en las escuelas infantiles de la Red Pública de Leganés.

Firmamos este comunicado:
La Federación de Asociaciones de Vecinos de Leganés (AAVV Barrio Centro, San Nicasio, Vereda de los Estudiantes y Zarzaquemada). Las Comisiones  de Educación de Arroyo Culebro   y 15M de Leganés, y  La Plataforma por la Escuela Pública (Secciones Sindicales de Comisiones y UGT de la Enseñanza, FAPA Giner de los Ríos, delegación de Leganés y Sindicato de Estudiantes) Las Secciones Sindicales de CCOO Y UGT del Ayuntamiento de Leganés, y las AMPAS de las Escuelas Infantiles Jeromín y El Rincón.


22 abr. 2014

En defensa de la infancia

A los vecinos y las vecinas de Leganés
LLAMAMIENTO EN DEFENSA DE LA INFANCIA .
CONCENTRACIONES DÍAS 25 Y 26 EN LEGANÉS.


La infancia no debe pagar la crisis. Nunca las políticas públicas deben dejar que los y las mnores vean afectados sus derechos fundamentales: derecho a la salud y a una alimentación suficiente y saludable. Derecho a la educación (y no sólo a una plaza escolar) . Derecho a una vivienda.

En Leganés,como en el resto del Estado,  un número importante de niños y niñas  no pueden o están en riesgo de no poder comer tres veces al día, un número importante de niños y niñas no pueden o están en riesgo de no poder  participar en las actividades educativas complementarias, pagar las cooperativas de aula, tener libros de texto y material escolar. Una parte de estos menores sufren situaciones de desahucio y pérdida de la unidad familiar.

En nuestro municipio, además, se están cerrando plazas de educación infantil en las escuelas de la Red Pública.

Entendemos que establecer medidas de atención y protección  a los niños y las niñas es el deber primordial de las instituciones públicas, entre las que se encuentra nuestro Ayuntamiento.

Porque hablando de la infancia, sus derechos son nuestra obligación, este viernes Los días  25  y 26 nos concentraremos delante de  la parroquia de San Eladio, para exigir estas medidas:

1.- Incrementar en las partidas de subvenciones la cantidad de 500.000 euros, destinada a  la subvención de comedores escolares, para  la  cobertura de desayuno y comedor escolar de los menores en situación de dificultad.

2.-  Provisionar ayudas al alojamiento de familias con menores a su cargo, afectadas por procesos de desahucio, de forma que se garantice el mantenimiento de la unidad familiar en un mismo techo y, en la medida de lo posible, la continuidad de los menores en su centro educativo.

3.-Incrementar, duplicándola al menos, la cantidad destinada actualmente a becas de libros de texto reorientando esta ayuda  municipal al conjunto de  la escolaridad, de forma que incluya otros conceptos que son necesarios para garantizar una mínima igualdad de condiciones , tales como: salidas complementarias, coste de material fungible o de la cooperativa de aula, si la hubiera. Estas ayudas deberían ser previas y no posteriores al gasto, de forma que no excluyan a quienes no pueden realizarlo, situándose en una partida presupuestaria que permita una gestión ágil de los fondos.


4.- Mantener la actual oferta  de plazas en las escuelas públicas municipales, que pretende reducir.


ñ EXIGE  QUE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS NO PAGUEN LA CRISIS.
ñ PIDE AL AYUNTAMIENTO QUE NO REDUZCA LA OFERTA DE PLAZAS EN LAS ESCUELAS INFANTILES MUNICIPALES

Apoya estas demandas  asistiendo a las concentraciones convocadas el día  25 a las  19:30 horas   y el sábado 26 a las 12:00 horas.





Formamos el Proyecto defensor del Menor de Leganés:
La Federación de Asociaciones de Vecinos de Leganés ( AAVV Barrio Centro, San Nicasio, Vereda de los Estudiantes y Zarzaquemada). Las Comisiones  de Educación de Arroyo Culebro (AV Arroyo Culebro y Ampa Ángel González)  y 15M de Leganés, y  La Plataforma por la Escuela Pública ( Secciones Sindicales de Comisiones y UGT de la Enseñanza, FAPA Giner de los Ríos, delegación de Leganés).



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