19 dic. 2012

Sr. Wert, queremos derechos humanos en la nueva ley de educación


Millones de estudiantes en España quizás no estudien durante su educación obligatoria temas como igualdad entre hombres y mujeres, violencia de género, racismo, homofobia o sobre pobreza y derechos humanos si el texto de futura ley de educación no se modifica.






El borrador de ley presentado por el Ministerio de Educación el pasado 4 de diciembre propone la eliminación de la asignatura deEducación para la Ciudadanía. Esto supone un retroceso inaceptable que puede hacernos volver a la situación de anteriores sistemas educativos en los que los derechos humanos no existían en el currículo.

Esta propuesta nos sitúa a años luz de Europa. Hay 20 países que incluyen en sus currículos educativos contenidos dederechos humanos. El proyecto además supone un claro incumplimiento de los acuerdos y recomendaciones europeas e internacionales suscritos por España, especialmente del Programa Mundial para la Educación en Derechos Humanos apoyado por el gobierno del Partido Popular.

Estaríamos ante un incumplimiento claro de algunas de los compromisos del propio gobierno y de la legislación vigente. El pasado 17 de mayo de 2012 el Consejo de Ministros señalaba con motivo del Día Internacional contra la Homofobia y la Transfobia que “el Gobierno seguirá adoptando las medidas necesarias para garantizar a todas las personas el disfrute efectivo de los Derechos Humanos, en condiciones de igualdad y no discriminación, y asegurar la prevención y protección frente a la homofobia y la transfobia”. La Ley Orgánica 1/2004 de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género  establece que en Primaria y Secundaria se deben promocionar los derechos humanos de las mujeres.


FIRMA EN.

11 dic. 2012

PLATAFORMA POR EL MODELO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL PÚBLICA DE LEGANÉS

NOTA DE PRENSA


El director del Área territorial Sur de Educación, Alberto González, asegura que la decisión de clausurar las escuelas infantiles Verbena y Valle Inclán “Ya está tomada”

Las AMPAS de los dos colegios de educación infantil le aseguran durante una reunión que “vamos a tratar de evitar por todos nuestros medios que el cierre se lleve a cabo”

Tras ser plantados por el concejal de Asuntos Sociales del PP de Leganés, Ángel Juárez, las AMPAS de los Colegios públicos de Educación Infantil, Verbena y Valle Inclán, mantuvieron una reunión con la concejala de Educación, y finalmente con el director del Área territorial Sur de Educación, Alberto González, quien les ha trasmitido que la decisión de clausurar los dos centros “ya está tomada”, alegando sobre todo la “baja ratio” de alumnos por clase en sus aulas.

La causa de la baja ratio de alumnos matriculados en estos modelos educativos es responsabilidad de la Consejería de Educación, con la modificación y la eliminación de las líneas de adscripción que estos centros educativos siempre han tenido. Esto supone que los niños que finalizan en Verbena y Valle Inclán con cinco años no saben en qué centro continuarán sus estudios, provocando que muchos padres prefieran escolarizar a sus hijos en otros centros para evitar esta incertidumbre.

Desde estas mismas AMPAs llevan ya varios cursos académicos solicitándoles una solución pactada a este problema y dicha Administración ha hecho caso omiso a sus peticiones. Son estos gestores educativos los que han dejado languidecer este modelo, por su propia responsabilidad, de una manera premeditada y planificada, con la justificación de que para la actual Consejería de Educación, es un modelo a extinguir porque no encaja en la clasificación de los dos modelos que ellos tienen de centros educativos: Escuelas Infantiles de 0 a 3 años y Colegios de educación infantil y primaria de 3 a 12 años. Sin analizar otros aspectos a tener en cuenta, como la calidad educativa.

Otra de las excusas para el cierre, es el supuesto ahorro en personal, y en gastos de agua, gas y luz, un argumento invalidado por sí mismo al conocer que la intención de la Comunidad de Madrid y del Ayuntamiento es convertir los dos colegios de educación infantil en Casa de Niños.   

Alberto González aseguró que el Ayuntamiento gobernado por el PP no tiene competencias en esta materia pero que sí cuenta con su aprobación para llevar a cabo estas “fusiones”: La idea según González es escolarizar “de oficio” estos alumnos, en centros “en los que quepan” todos los alumnos, reasignándolos en el CP Pérez Galdós y en el CP Calderón de la Barca, para lo cual y siempre según González es suficiente con “tirar un muro”, cuando de todos es bien conocido que para habilitar nuevas aulas en estos colegios públicos habría que cerrar otros espacios como bibliotecas o las dedicadas a informática.

A esto hay que añadir que el 70% de subida de tasas que ha impuesto el PP de Leganés y que pretende legitimar en las próximas ordenanzas fiscales, casi equipara el coste con respecto a los centros privados, centros a los que por cierto, el Gobierno de la Comunidad no sólo no incluye en estos “cambios reorganizativos” sino a los que aumenta las subvenciones.

La administración ha permitido la bajada de plazas por no haber asegurado a las familias la continuidad educativa mediante las adscripciones a colegio públicos de primaria. En los centros que el PP quiere cerrar, hay una atención a los niños de necesidades educativas especiales (NEES) que no se puede dar en los colegios públicos de infantil y primaria con unas ratios tan elevadas como las impuestas por la política educativa del PP.

La plataforma ha definido los argumentos planteados por el director del Área Territorial Sur de Educación como “muy poco sólidos”, dado que realmente parecen más bien excusas sin fundamento con el objetivo de acabar con el modelo de educación infantil pública que defendemos.

Si es cierto que existe en la Comunidad de Madrid libertad de elección de centros, los padres y madres de Verbena y Valle Inclán, quieren que sus hijos e hijas sigan en Verbena y Valle Inclán y con el modelo que ya conocen, que han elegido y que defiendenporque esos planes de “fusión”, “reorganización”, o como lo quieran llamar eufemísticamente es cercenar esa libertad que el PP pregona.

7 dic. 2012

Ante los recortes en educación y la LOMCE, Comunicado de la Confederación de MRP's



La Confederación de Movimientos de Renovación Pedagógica, a la vista de las políticas de recortes en educación que vivimos en nuestro país y conocedora del anteproyecto de LOMCE, denuncia el ataque al modelo de escuela pública que suponen estas medidas e iniciativas y quiere manifestar que una escuela de calidad que responda a las finalidades de equidad, cohesión social y modernidad, necesita unos recursos humanos y estructurales que hoy se nos niegan. Además, los recortes afectan desigualmente al sistema educativo y son precisamente aquellas escuelas que más lo necesitan por la composición del alumnado u otras circunstancias, o las que promueven un cambio cualitativo más profundo, las que sufren de forma más acusada las restricciones presupuestarias. Racionalizar el presupuesto no justifica la actual disminución porque repercute directamente en la calidad del sistema y en su función superadora de desigualdades sociales.
La escuela es una institución que tiene que mirar hacia el futuro, abierta, permeable a la actualidad, sensible a los problemas sociales, generadora de debate y creadora de pensamiento. Educar la ciudadanía implica adoptar actitudes decididas y beligerantes hacia las desigualdades y las injusticias. Su importancia la lleva a intervenir ante los retos que la sociedad tiene planteados.

La educación es un terreno de debate ideológico. La contrarreforma educativa que se plantea, así como la disminución de los recursos, nos obliga a reivindicar aspectos que parecían asumidos desde hace tiempo, como la comprensividad, la educación inclusiva, la equidad y la igualdad de oportunidades, o como el modelo de construcción activa del conocimiento por parte del alumnado frente a un modelo transmisor y reproductor de los aprendizajes.

Reivindicamos una escuela democrática, coeducativa y laica. Y lo hacemos desde la convicción de que es posible con nuestras prácticas, nuestra voluntad y nuestro trabajo cotidiano. Llamamos a la responsabilidad y profesionalidad del profesorado para hacerlo a pesar de las dificultades con las que nos encontramos.

Necesitamos también que la sociedad confíe en nuestro trabajo y lo valore. Superando intereses corporativos, hace falta que se implique en la calidad junto a las escuelas y que crea en el papel que tienen éstas en la construcción de la sociedad y del modelo de ciudadanos y ciudadanas que deseamos.

Finalmente, queremos una administración que gobierne cerca de los territorios, descentralizada, que favorezca la autonomía de los centros educativos y la coordinación entre ellos, que confíe en sus profesionales y trabaje para poner todas las condiciones que permitan mejorar e innovar el sistema educativo.

Del Blog: Recuperar Madrid

Llevan 1.900 firmas para solicitar que los colegios Verbena y Valle-Inclán continúen abiertos.






 



Hoy hemos pasado ya de las 1.900 firmas para solicitar que nuestros colegios Verbena y Valle-Inclán continúen abiertos... ¡¡¡pero tenemos que hacer todo lo que esté en nuestras manos para continuar con esta recogida de firmas!!...
¿Has hecho ya todo lo que podías para darle difusión y que la iniciativa no decaiga?... ¿se lo has comentado ya a todos tus amigos, familiares, compañeros del trabajo, vecinos, ...?.

Está ya en marcha también la recogida de firmas por el método tradicional y en breve os proporcionaremos, a todos los que queráis ayudarnos, unas hojas de información y recogida de apoyos.. pero, hasta entonces, os pedimos que sigáis difundiendo la noticia, así como la propuesta de recogida a través de la plataforma Change.org.

Se trata de pedir un pequeño esfuerzo cuyo resultado, la suma de todos los apoyos individuales, nos da más razones y fundamentos para clamar por la continuidad en el funcionamiento de nuestros colegios.

AMPA E.I. Verbena
--


El 13 de diciembre, defiende la escuela pública.

 
 
La Plataforma Regional por la Escuela Pública convoca a la sociedad madrileña a participar en la jornada estatal de lucha en defensa de la escuela pública que se ha puesto en marcha desde la Plataforma Estatal por la Escuela Pública.
 El 13 de diciembre se propone que se realicen múltiples actividades en los centros educativos y que se asista a manifestaciones en los diferentes territorios. Es una jornada de lucha de ámbito estatal que debe ser mayoritariamente seguida y os pedimos la máxima implicación.
 

Nos vemos el 13 de diciembre. Acudid a la manifestación convocada por la tarde desde Neptuno hasta el Ministerio de Educación.

 
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Y el dia   12 de diciembre (miércoles), a las 18 horas, hay una   concentración de trabajador@s  de todas las Administraciones públicas de Leganés.

 en la plaza de España a favor de

la Sanidad Pública y de la continuidad de "Verbena" y "Valle-Inclán".

 

 

 

20 nov. 2012

Concentración el 29 de noviembre a las 17:00 horas, defendamos la Educación Infantil de Leganés.



Concentración en la Plaza Mayor de Leganés el 29 de noviembre a las 17:00 horas, coincidente con el pleno del Ayuntamiento que se celebrará ese día, contra el cierre de los centros de educación infantil 3-6.


Contra el cierre del Verbena, 
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Valle Inclan y
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 La Fortuna,



 Participa.

18 nov. 2012

MANIFIESTO ESCUELAS INFANTILES, NO AL DESMANTELAMIENTO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LEGANÉS.

La presidenta de la Delegación de Leganés de la FAPA Giner de los Ríos ha pedido en nombre de la Plataforma  por  la Escuela Pública  una entrevista al Alcalde y otra al Director de la DAT Sur, a los que esta tarde ha enviado  sendos correos adjuntando el Manifiesto suscrito por la mayor parte de los partidos y organizaciones sociales de Leganés. Dicho manifiesto se acordó  en una reunión que tuvo lugar el pasado día 15.
 Allí se alcanzó también el compromiso de movilizar a los ciudadanos en defensa de la red escolar, en la que las Escuelas Infantiles cumplen un papel esencial.




Sr Alcalde de Leganés
Sr. Director de Área de la DAT Sur

Tras haber conocido, en la reunión celebrada en la Dirección Territorial de Educación, la  propuesta de cerrar para el próximo curso el Colegio Público de Educación Infantil “Verbena”, el Colegio Público de Educación Infantil “Valle Inclán”, -en el caso de la Escuela Infantil “La Fortuna”, cuyo ciclo 3-6 estaba afectado en principio, ya no se tocará tal como les han confirmado desde el Ayuntamiento y la DAT- las organizaciones abajo firmantes queremos expresar el rechazo a que se eliminen unos centros muy  valorados por las familias, con una pedagogía a la altura de las mejores de Europa, de las que nos venimos sintiendo orgullosos a lo largo del tiempo, no en vano la propia Administración  ha enviado visitas internacionales a conocer su modelo de trabajo.
En su dilatada trayectoria, los citados centros han demostrado su buen funcionamiento y su alta calidad pedagógica –reconocida incluso con premios educativos- a todos los niveles, tanto en la educación de  nuestros hij@s como en la atención a las familias que formamos parte de su comunidad educativa. Familias que, dicho sea de paso, al tomar la decisión de formalizar matrícula en estos centros, optaron por un modelo de enseñanza que consideraron mejor para sus hij@s. Esta opción de “libre elección de centro escolar” es un derecho al que no queremos renunciar, ya que nuestro deseo es completar el segundo ciclo de educación infantil en los mismos colegios.
Queremos aportar varios argumentos:  
   - Son centros en los que las familias están muy implicadas en el proceso educativo de sus  hij@s,  formando una comunidad educativa solidaria, participativa, flexible y abierta.
-La decisión colapsaría la escolarización en san Nicasio y La Fortuna.
-No suponen   un ahorro significativo y sí que implican en la práctica el desmantelamiento de un modelo de Educación Infantil en Leganés.
   - La propia Administración, sin un plan a largo plazo de escolarización para los niños que finalizan sus ciclos en estos centros, es responsable de la supuesta falta de demanda en los mismos: muchas familias no llegan a matricular a sus hij@s en ellos porque nadie puede dar una respuesta clara sobre qué sucederá a los 6 años, cuando tengan que incorporarse a primaria. Es necesario un modelo de adscripción de los centros de Infantil a Primaria, porque eso favorece la elección de las familias y la seguridad de la escolarización de sus hijos e hijas.
Por todo ello, EXIGIMOS a la Comunidad de Madrid y al Ayuntamiento de Leganés (que también tiene competencias en la planificación educativa de la ciudad, además de ser propietario de las Casas de Niños que también se verán afectadas) que no supriman las Escuelas Infantiles desmantelando el modelo de Educación Infantil de Leganés. Las dos Administraciones son responsables, estando, además, el Ayuntamiento obligado por partida doble –al representar los intereses ciudadanos-  a defender la red escolar de calidad que tenemos en Leganés.

Leganés, 15 de noviembre de 2012

AMPAs de  “Verbena”, “Valle-Inclán” y “La Fortuna”, Plataforma por la Escuela Pública (Delegación de la FAPA Giner de los Ríos, CC OO, FETE-UGT, Sindicato de Estudiantes), Comisión de Educación del 15M, Federación de Asociaciones de Vecinos,   PSOE, ULEG e IU

14 nov. 2012

NO AL DESMANTELAMIENTO DE LAS ESCUELAS INFANTILES DE LEGANÉS.



Mañana, día de la huelga general,  en la concetración de la Plaza de España de Leganés, a las 13,30 podremos escuchar a los compañer@s de los centros amenazados.


La CEAPA y la FAPA proponen vaciar mañana, 14-N, los centros educativos



Comunicados de CEAPA y de la FAPA de apoyo a la 
huelga general del 14-N
-

Recordamos que las familias están llamadas a vaciar los centros educativos, hacer cadenas humanas que rodeen los centros mañana día 14-N a las 12 de la mañana, y a participar en la manifestación que se realiza por la tarde.

CEAPA: www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=707&tid=3

FAPA: www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=708&tid=3


FAPA Francisco Giner de los Ríos

12 nov. 2012

Consejos escolares: creando comunidad educativa





Vídeo de CEAPA sobre Consejos Escolares


Aproximadamente 3 millones de familias de los centros de educación Primaria, ESO, Bachillerato, FP y Educación Especial de todo el Estado, están convocados para participar en las elecciones a consejos escolares. Pero la realidad es que solo un 20% de estas familias participan en estas elecciones.
El objetivo de este vídeo es que sirva de instrumento a las AMPAs y Federaciones para animar a los padres y madres a que participen, votando en los consejos escolares o presentando su candidatura como futuros consejeros.
En este vídeo hemos dejado que diversos miembros de la comunidad educativa que han sido miembros de los consejos escolares nos ofrezcan sus opiniones y reflexiones sobre para qué sirve un consejo, la importancia de la participación, y sobre todo cuáles han sido sus experiencias personales y sus logros en su  experiencia de consejeros. El vídeo está diseñado para ser expuesto en las AMPAs en las semanas previas a las elecciones con el propósito de informar y sensibilizar a las familias sobre la trascendencia de los consejos escolares y el papel de las familias en los mismos.- Este material ha sido elaborado por la CEAPA con la colaboración de las Federaciones.
 
Enlace a vídeo:

CEAPA HA ESCRITO AL PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO Y AL CONSEJO DE ESTADO.


CEAPA ha enviado hoy una carta dirigida al Presidente del Consejo Escolar del Estado sobre que no exista un dictamen válido de este órgano colegiado del Anteproyecto de la LOMCE. Así mismo, se ha dirigido al Consejo de Estado para solicitar que se le conceda la audiencia a la que tiene derecho con relación a la tramitación de dicho Anteproyecto ante dicho órgano.

9 nov. 2012

Recogida de libros para Save the Children

EL CLUB BALONMANO LEGANES INICIA UNA RECOGIDA DE LIBROS PARA SAVE THE CHILDREN

El Club Balonmano Leganés, en colaboración con las AMPAS de los colegios en los que el club desarrolla sus escuelas, ha puesto en marcha la campaña de recogida de libros "Lectura Solidaria". A lo largo de la campaña se recogeran libros de literatura Infantil y Juvenil. 
Todos los libros recogidos se entregarán a la Biblioteca que gestiona Save the Children en sus centros de Leganés. La campaña que ya se ha iniciado, tendrá su colofón, el sábado 17 de Noviembre. En el intervalo entre los partidos que se disputarán esa tarde en el P.M. Manuel Cadenas se realizará el acto de entrega a Save the Children.

Aquellas personas interesadas en donar libros para las bibliotecas de Save the Children de Leganés, podrá entregar los libros los viernes por la tarde en el P.M. Manuel Cadenas o en el horario habitual de las AMPAS de los siguientes colegios:

Lepanto, Juan de Austria, Lope de Vega, Miguel Hernandez, Pio Baroja, Andrés Segovia, Gerardo Diego, Antonio Machado, Giner de los Rios, León Felipe, Marqués de Leganés, Trabenco 



http://www.balonmanoleganes.com/news.php?numnoticia=0711201201



26 oct. 2012

La nueva ley educativa LOMCE – Foro de la Educación de Getafe


Escuela abierta y la Red de Centros Innovadores convoca el:
“FORO DE LA EDUCACIÓN DE GETAFE”
La nueva ley educativa LOMCE. ¿Una contrarreforma más? ¿Qué conocemos de ella?
Ponente: Pedro Uruñuela (Ex-Inspector de Educación y Profesor de Filosofía)

Lunes 5 de Noviembre, 18:00 h.

CEIP Miguel Hernández (Getafe) Metrosur: Alonso de Mendoza


En defensa de lo público. 27 de octubre en Rivas de 12 a 23 horas.

“Concierto Sentido Público”. Diferentes plataformas y colectivos públicos os invitan a la primera jornada musical y reivindicativa madrileña en defensa de lo Público (sanidad, educación, servicio sociales, medios de comunicación, cultura, transporte, justicia, Canal Isabel II, bomberos...). Todos juntos por fin. Esta convocatoria no pertenece a nadie. Es el concierto de tod@s, igual que los servicios públicos son de tod@s.

Participará en esta jornada gente representativa de los distintos colectivos y personalidades del mundo de la cultura, en defensa de todos los servicios públicos que nos están arrebatando. (José Luis Pazos, Presidente de la FAPA, lo hará sobre las 20 horas)

Recinto Ferial Rivas – Avenida Juan Carlos I
Metro: Rivas Futura

ENTRADA GRATUITA

PÁSALO. DEFIENDE LO PÚBLICO. ES DE TOD@S.





Cartel: www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=691&tid=3
Manifiesto: www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=692&tid=3


FAPA FRANCISCO GINER DE LOS RIOS

24 oct. 2012

400 NIÑOS Y NIÑAS DE LEGANÉS HAN TENIDO QUE DEJAR SU PLAZA EN LAS ESCUELAS INFANTILES PÚBLICAS .


Nota de prensa

EN TORNO A 400 NIÑOS Y NIÑAS DE LEGANÉS HAN TENIDO QUE DEJAR SU PLAZA EN LAS ESCUELAS INFANTILES PÚBLICAS POR NO PODER SUFRAGAR LAS DESORBITADA SUBIDA DE LAS TASAS

La Comunidad de Madrid ha incrementado escandalosamente las tasas de Escuelas Infantiles Públicas que las familias tienen que abonar en el presente curso escolar.

 Esta decisión ha supuesto que en torno a 400 niños de Leganés renuncien a la plaza que habían solicitado y que tenían adjudicada en alguna de las Escuelas Infantiles de la Red Pública.

 La subida de las cuotas por una plaza en escuela infantil está afectando a todos, aunque se ceba especialmente en las familias que tienen un nivel de renta más bajo y niños menores de un año que  el pasado curso pagaban 50,99 euros y desde Septiembre han pasado a pagar 150 euros, además de más 90 de comedor, por un horario de 7 horas.

 La subida para los alumnos entre uno y tres años es algo inferior pero también enorme e injusta. Son 30 euros más que el año pasado, de manera lineal, de forma que se le sube la misma cantidad a una familia con ingresos de 16.400 euros anuales (pasan de pagar 50,99 euros a pagar 80, además del comedor)  que a  las familias con ingresos de hasta 25.000 euros per cápita que pasan de pagar 152,92 euros a 180. Resulta evidente que la mayor subida se produce a las familias con rentas más bajas.

La PLATAFORMA PARA LA DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE LEGANÉS denuncia esta situación y demanda de la Consejería de Educación la revisión de unas tasas que dejan fuera de las escuelas a muchos de nuestros niños y niñas.

De igual forma demanda de los Grupos Políticos de Leganés su rechazo a dichas tasas y la aprobación, para las escuelas municipales, de precios asumibles por todas las familias de Leganés.

La PLATAFORMA considera que la Educación es un derecho y que el derecho a la Educación Infantil debe estar al alcance de todos los niños y niñas.

Cuando las familias tienen que pagar tasas tan elevadas para que sus hijos menores de tres años asistan a una Escuela Infantil, el derecho deja de serlo convirtiéndose ser un privilegio de quienes lo pueden pagar.

Leganés, 23 de Octubre de 2012.

La Plataforma de la Escuela Pública de Leganés está impulsada por la Delegación de la FAPA “Giner de los Ríos”, CC OO, FETE-UGT, Sindicato de Estudiantes  y personas comprometidas con defensa de la escuela pública

Contactos para cualquier aclaración:

FAPA: 687 24 18 80 (Paloma Martínez) CC OO: 609 08 12 55 (Pío Maceda)

 

19 oct. 2012

–Petición dirigida a: Ministro de Educación José Ignacio Wert

 

Ministro de Educación José Ignacio Wert: Retirada anteproyecto Ley LOMCE y diálogo con comunidad educativa.

 
 
 
 

Ciudadan@s por la Educación Pública manifiesta su más absoluto rechazo al anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) por las siguientes razones:
Por su carácter profundamente antidemocrático,
En el proceso de elaboración de la ley (de espaldas a la comunidad educativa, a los grupos sociales y políticos, a las Comunidades Autónomas).


 En la organización de los centros docentes, en que una dirección nombrada a dedo por la Administración pasa a tener poderes absolutos en la gestión de los mismos.
Por su concepción mercantil de la educación, que antepone las necesidades de los mercados a la formación integral de niñas y niños, y a la construcción de una sociedad más justa y cohesionada.
Por utilizar la educación como herramienta para la segregación y la exclusión.

Por todo ello, pedimos la retirada del anteproyecto de ley y la apertura de un período de verdadero diálogo con la comunidad educativa y con todas las fuerzas sociales y políticas que permita sentar las bases de un modelo educativo consensuado y sostenible.

Apoya la propuesta de detener la ley:
http://www.yoestudieenlapublica.org/stop.php

Gracias a las familias de nuestros alumn@s

La mayor parte de las familias de Leganés de los Centros de Infantil y Primaria y, aún más en los IES, siguieron la convocaroria de CEAPA para vaciar los centros. Hay que felicitar a la FAPA y al Sindicato de Estudiantes por el éxito de su convocatoria y agradecer a las familias el esfuerzo de dejar a sus hijos en casa. Pocas veces el Gobierno central y los gobiernos regionales han estado tan neviosos: no tenían excusas ante las críticas de quienes sólo exigen lo necesario para la educación de sus hijos e hijas. Esa falta de argumentos llevó a algunos, incluido el Ministro Wert, al insulto.

Plataforma Escuela Pública de Leganés

17 oct. 2012

Carta de una madre a Wert sobre la huelga de mañana 18 de Octubre.

Querido ministro Wert:

Me presento, soy una de esas madres radicales extremistas y antisistema que mañana han decidido no llevar a sus hijos al colegio. Aunque usted piense que soy "contraria a la obligación que tienen los padres de procurar la mejor educación para sus hijos", es precisamente mi preocupación ante la caída en barrena del sistema educativo del que forman parte mis pequeños lo que me impulsa a secundar la huelga convocada por la peligrosísima confederación de padres CEAPA.
Antes de seguir, reconozco que soy una privilegiada porque puedo permitirme dejar a mis hijos con alguien en casa mientras trabajo. Muchos padres no tienen esa posibilidad, lo que, siguiendo el silogismo de su jefe, Rajoy, sobre la "mayoría silenciosa que no se manifiesta", significaría que todos los que lleven al colegio mañana a sus hijos están de acuerdo con los recortes -más de 5.000 millones de euros desde 2010- en un sector, el educativo, que debería estar especialmente protegido.
Pienso en familias de compañeros de David y Natalia en el colegio público de San Blas (Madrid) al que van, que no protestarán pese a haberse quedado sin becas de comedor o de libros. No se equivoque, señor Wert, no es que renuncien felizmente a ese importe en aras de un interés mayor, como es salvar a los bancos. Es que no pueden faltar a sus trabajos en la peluquería, la obra o limpiando casas. Puede que ni se hayan enterado de que se ha convocado una huelga. Pero todos se rascan el bolsillo para pagar los libros de texto, el dinero de la cooperativa para material escolar o las cada vez más escasas excursiones, que también son formativas. Puede que sea porque, después de todo, se preocupan por la educación de sus hijos.


Señor Wert, basta. Basta de tratarnos a los padres como a estúpidos con consejos como"reutilizar los libros" si no podemos pagarlos. Como si no se nos hubiera ocurrido. Como si siempre fuera posible. O con eufemismos como que "el número de alumnos por clase no aumenta, se flexibiliza". Entonces, ¿por qué no lo flexibilizamos, pero a la baja? Ah, que no pasa nada, que según los estudios de la OCDE, solo se pierde eficacia en grupos de más de 45 o 50 alumnos, o sea que tenemos todavía mucho margen de flexibilidad.
Basta de recortar en profesorado. Basta de segregar a los que se quedan rezagados. Basta de fomentar la desigualdad reduciendo becas y subiendo tasas. Si realmente le interesa mejorar la competitividad de las futuras generaciones y sacarnos del primer puesto en fracaso escolar en Europa, recuerde que los sistemas educativos más exitosos en el informe Pisa tienen en común la calidad y formación de sus profesores y la intervención temprana para que ningún niño se quede atrás.
Basta de buscar titulares y crear polémicas. Basta de desunir y provocar en vez de buscar consensos. Basta de utilizar la educación de nuestros hijos como instrumento para imponer su ideología. Haga su trabajo, procure que el sistema educativo sea el mejor posible para todos, hasta para los que le critican. No es su futuro, señor Wert, el que está en juego. Es el nuestro.
ACTUALIZACIÓN: Acabo de conocer y firmar la petición de la ONG Educación sin Fronteras, recogida en Lo que hay que Wert, para que los presupuestos destinados a Educación para 2013 vuelvan, como mínimo, a los niveles de 2011.

Publicada en blogs.elpais.com
 

¡ TODOS DE VERDE POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA ! MAÑANA HEMOS QUEDADO EN....

SI OS INTERESA ACUDIR A LA MANIFESTACIÓN EN MADRID EL DÍA 18 DE LA PLAZA NEPTUNO AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

UN GRUPO DE PADRES  Y MADRES DE VARIOS CENTROS HEMOS  QUEDADO EN LA ESTACIÓN DE TREN DE LEGANÉS CENTRAL A LAS 5:45

Y 5 MINUTOS MÁS TARDE EN LA ESTACIÓN DE ZARZAQUEMADA.

¡ TODOS DE VERDE POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA
 
 
 

1.500 ALUMNOS SIN PLAZA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN LOS INSTITUTOS DE LEGANÉS


1.500 jóvenes no deben quedarse sin plaza en Formación Profesional.

Los recortes en materia educativa afectan gravemente a su futuro y al  de Leganés. Es muy grave que se niegue a esos jóvenes la posibilidad de formarse  cuando, sin formación, no podrán aspirar a trabajar. Exigimos soluciones inmediatas.  

Cuando el pasado lunes día 15 se matricularon los últimos alumnos que iniciarán este curso estudios de Formación Profesional,  más de 1.500  han quedado fuera de los institutos de Leganés.

La Plataforma para la Defensa de la Escuela Pública de Leganés dispone de datos que avalan que prácticamente en la totalidad de los Ciclos de Grado Medio y Superior que se imparten en Leganés existen enormes listas de espera de alumnos que en ningún caso podrán acceder a los estudios solicitados: en Automoción, Educación Infantil, Cuidados Auxiliares de Enfermería, Robótica, Auxiliar de Farmacia, Actividades Físicas y Deportivas, e incluso en la Formación Profesional a Distancia.

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid que conoce estos datos, ha rechazado las propuestas que le han hecho varios centros para abrir nuevos grupos.

 

La PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA denuncia esta situación y exige que se pongan en marcha medidas urgentes y extraordinarias para resolver un problema que afecta a miles de jóvenes en las localidades del Sur y en el Conjunto de la Comunidad de Madrid. Leganés cuenta con infraestructuras educativas que deben ser aprovechadas al máximo destinando a los institutos a los profesores necesarios para abrir nuevos grupos en los centros y ciclos donde es posible hacerlo.

Denunciamos también la actitud del Ayuntamiento de Leganés que, con su Alcalde a la cabeza, aparece como ciego, sordo y mudo ante los problemas de los jóvenes y de la educación pública del municipio, haciendo una clara dejación de sus responsabilidades legales en materia educativa y no exigiendo a la Comunidad de Madrid las soluciones que se necesitan con urgencia.

Leganés 17 de octubre de 2012.

La Plataforma de la Escuela Pública de Leganés está impulsada por la Delegación de la FAPA “Giner de los Ríos”, CC OO, FETE-UGT, Sindicato de Estudiantes  y personas comprometidas con defensa de la escuela pública

Contactos para cualquier aclaración:

FAPA: 687 24 18 80 (Paloma Martínez)
CC OO: 609 08 12 55 (Pío Maceda)

 

15 oct. 2012

EN OCTUBRE, ENCUENTROS CON LA FAPA.



CONVOCATORIA DE ENCUENTROS AMPAS-DELEGACIÓN FAPA


Habiendo comenzado el curso escolar nos parece interesante reunirnos como en cursos anteriores para hablar y desarrollar ciertos aspectos de la vida cotidiana de nuestros centros, para ello os convocamos a unos encuentros que tendrán lugar en las fechas y lugares indicados a continuación:

 

-        Martes 23 de Octubre a las 10 horas en el  IES Pedro Duque

-        Miércoles 24 de Octubre a las10 horas en el CEIP Gonzalo de Berceo

-        Jueves 25 de Octubre a las 5.30 horas en la Delegación de la FAPA


 C/ Alpujarras, 50 (Casita del conserje situada en el IES Mª Zambrano, mantendremos la puerta del garaje abierta para que podáis aparcar los coches)

 

Los temas a tratar serán los siguientes:

 

1.     Situación de nuestra delegación con el Ayuntamiento de Leganés

2.      Proyectos Educativos del Ayuntamiento de Leganés: actuaciones a llevar a cabo para intentar que el ayuntamiento realice dos convocatorias una para equipos directivos y otras para ampas.

3.      Intercambios de libros: evaluación y próximos proyectos

4.     Escuelas Deportivas y Talleres de Teatro en los coles. Papel de las AMPAS

5.     Inicio de curso en vuestros centros, dudas de los temas que más os inquieten, vivencias a compartir, etc.

 

Esperamos contar con vuestra presencia, todas juntas podremos realizar propuestas comunes e intercambiar experiencias.

 

Atentamente,

 
La junta directiva de la delegación de Leganés de la FAPA Giner de los Ríos.

 

14 oct. 2012

CEAPA convoca a la huelga a los padres y madres para el jueves día 18 de octubre.

 
 

CEAPA se suma a la semana de lucha convocada por el Sindicato de Estudiantes para convertirla en una actuación conjunta del alumnado y las familias y, entre otras cosas, convoca a la huelga a los padres y madres para el jueves día 18 de octubre.
CEAPA considera que la gravísima situación actual demanda una respuesta contundente del alumnado y sus familias. Estamos ante un ataque sin precedentes a los derechos del alumnado y de las familias, con recortes salvajes en la educación española que, en el contexto actual, se agravan por la coincidencia con otras medidas igualmente inaceptables.
Hemos arrancado un curso escolar que ha superado con creces los peores pronósticos y ha llegado el momento de que el alumnado y las familias, además de seguir realizando movilizaciones conjuntas con el resto de la Comunidad Educativa, eleven su voz para decirle al Gobierno Central, y a los Autonómicos que siguen su senda, que han llegado al punto de no retorno y que no estamos dispuestos a tolerar ni una sola medida más.
El alumnado y sus familias están soportando recortes en todas las partidas, que no hacen otra cosa que castigar las ya maltrechas economías familiares, abocando al abandono educativo a muchos alumnos por cuestiones económicas. Es intolerable y debemos cambiar radicalmente las medidas que se están tomando.
Sobran los motivos, pero queremos resaltar especialmente que el alumnado y las familias nos movilizamos conjuntamente porque:
 No aceptamos un nuevo cambio de Ley educativa. La sociedad española está cansada de que cada nuevo Gobierno se empeñe en modificar la legislación educativa, máxime si, como ocurre ahora, se hace sin contar con los diferentes sectores buscando cambiar el actual modelo social y satisfacer consignas ideológicas.
 No aceptamos que se nos mienta para justificar una reforma del sistema educativo español tergiversando datos y haciendo juicios de valor que no están basados en datos fiables y contrastados.
 No aceptamos que se desmantele la educación pública para beneficio exclusivo de la iniciativa privada, desviando los fondos públicos para financiar entidades privadas, muchas de dudosa legalidad, que incluso se atreven a vulnerar la Constitución Española con la connivencia de quienes deberían cumplir y hacer cumplir el marco legal vigente.
 No aceptamos que haya niños y niñas que pasen hambre en los centros educativos, máxime teniendo en cuenta que ha contribuido a ello que determinados responsables políticos hayan decidido retirar las ayudas a sus familias justo cuando en tan sólo dos años la cifra de pobreza infantil en España ha crecido un 10%, sumando 205.000 menores de 18 años que viven en hogares que están por debajo del umbral de la pobreza a los más de dos millones que ya existían, incremento que es consecuencia del acoso y derribo al que están sometidos los derechos de los ciudadanos españoles.


-No aceptamos que se eliminen todo tipo de ayudas al alumnado y las familias, se incrementen las cuotas y las tasas, incluso creándolas donde no existían, incumpliendo el mandato constitucional de la gratuidad de la enseñanza y el derecho de acceso en igualdad de condiciones, llegando a ser habitual que los niños no dispongan de los libros de texto y el material curricular necesario para ejercer su derecho a la educación.
 No aceptamos que los irresponsables políticos que nos gobiernan sigan insultando al profesorado que enseña al alumnado español, que goza del respaldo de las familias españolas y del alumnado con el que conviven diariamente, en un ataque sin precedentes a la figura del funcionario público y de los interinos, a los que se trata en ambos casos como si fueran muñecos de feria, con el único objetivo de poner la educación en manos de la empresa privada y, con ello, de precarizar la profesión docente.
 No aceptamos que el Gobierno central, y los autonómicos que secundan sus directrices con alegría, sigan despreciando al alumnado y sus familias, lo que demuestran con sus actuaciones y con sus manifestaciones públicas. Se olvidan de que son nuestros servidores y no nuestros dictadores.

En definitiva, el alumnado y las familias decimos "hasta aquí hemos llegado", y exigimos:

 El cese fulminante del Ministro Wert y de todo su equipo.
 La retirada inmediata del inaceptable anteproyecto de reforma de la LOE.
 La paralización inmediata de todas las medidas de recorte y desmantelamiento de la educación española.
 Y la apertura, con un nuevo equipo ministerial, de un proceso real de diálogo con los diferentes sectores de la Comunidad Educativa para buscar, entre todos, el consenso necesario para mejorar, de verdad, la educación española.

Y, por tanto, convocamos a las familias a sumarse a la semana de lucha que ha sido convocada por el Sindicato de Estudiantes, que se desarrollará entre los días 15 y 19 de octubre, implicándose en ella para que sean actuaciones conjuntas del alumnado y de los padres y madres. (Se adjunta calendario de actuaciones.)

Hacemos un llamamiento especial a las familias para que realicen el día 18 de octubre una huelga de padres y madres, consistente en vaciar los centros educativos de todo el país, no llevando a nuestros hijos e hijas a dichos centros para defender sus derechos.

Así mismo, os pedimos que facilitéis la posibilidad de que, solos o con vuestro acompañamiento según las edades y maduración de vuestros hijos e hijas, puedan estos participar de las manifestaciones de estudiantes que se celebrarán en la mañana del día 17 y, todos juntos, hacerlo también en las que se realizarán en la tarde del día 18. De igual forma, os pedimos que forméis parte de las Asambleas que se convoquen y de los piquetes informativos que se realicen.
Ha llegado el momento de que demos un mensaje claro sobre que las cosas han llegado hasta donde nunca deberían haberlo hecho y que no estamos dispuestos a que sigan por ese camino.
Madrid, 10 de octubre de 2012

Página Web: www.ceapa.es






10 oct. 2012

CEAPA se suma a la semana de lucha convocada por el Sindicato de Estudiantes y convoca a la huelga a los padres y madres para el jueves 18 de octubre

 
 
CEAPA considera que la gravísima situación actual demanda una respuesta contundente del alumnado y sus familias. Estamos ante un ataque sin precedentes a los derechos del alumnado y de las familias, con recortes salvajes en la educación española. Por ello realizará la semana del 15 al 19 de octubre una serie de actuaciones con el Sindicato de Estudiantes, que culminarán con una convocatoria a la huelga a los padres y madres para el jueves 18 de octubre.


Calendario de actuaciones en la semana de lucha.



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