LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos”, con la colaboración de la Comisión AMPA British, convoca una campaña de recogida de firmas para que no se seleccione al alumnado bilingüe de primaria en función de los resultados de la prueba Cambridge.La Federación Francisco Giner de los Ríos, al igual que la Comisión AMPA British, considera inadecuado y pernicioso para el alumnado la utilización de los resultados de la prueba Cambridge,.
que se realiza en 6º de Primaria, como mecanismo exclusivo de selección del alumnado que vaya a cursar estudios en una Sección Lingüística
Asimismo, opina que vulnera la normativa de admisión (Orden 3331/2010, por la que se regulan los Institutos Bilingües) que establece que será el equipo:
directivo del Instituto quien determinará la incorporación del alumnado a la Sección bilingüe de
acuerdo con, entre otras cosas, el expediente académico y los resultados de la prueba externa de
inglés, así como cualquier otro criterio que comporte la comprobación del nivel de conocimiento de
inglés.
Se trata de un sistema selectivo e inadecuado, toda vez que exige al alumnado y sus familias
“jugárselo todo” a un examen, sin tener en cuenta lo que a nuestro entender es lo más importante, el
criterio de los docentes mediante la evaluación continua y el conocimiento profundo de su alumnado,
todo ello reflejado en el expediente académico. Nuestros maestros están en las mejores condiciones
para determinar su nivel de competencia lingüística en inglés y, por tanto, la idoneidad para que
continúen sus estudios en la Sección o en el Programa en los institutos bilingües.
Asimismo, ya el curso pasado, tuvimos que afrontar situaciones que demostraron lo inadecuado de
este sistema selectivo, toda vez que, por ejemplo, aquel alumnado que por enfermedad o causa
justificada no pudo realizar la prueba, vio frustradas sus expectativas de continuar estudios en la
Sección bilingüe, pese a que pudiera tener un excelente y adecuado nivel de conocimiento del inglés;
o aquel otro que, presionado por la realización de esta prueba externa, no pudo finalmente demostrar
su nivel real de conocimientos.
Quede claro que no estamos en contra de la realización de una prueba externa de inglés, siempre
que ésta tenga el rigor y configuración adecuada, sino de la utilización de la misma como mecanismo
de selección y segregación del alumnado.
Para facilitar la recogida de firmas se han abierto las siguientes cuentas electrónicas
• FAPA: a través de la Web www.fapaginerdelosrios.com pinchando en el enlace Actualidad
“Recogida de firmas”.
• COMISIÓN AMPA BRITISH: a través del enlace abierto en la Web “Petición Pública“
http://www.peticionpublica.es/PeticaoVer.aspx?pi=
PLANTILLA RECOGIDA DE FIRMAS
http://es.scribd.com/doc/51485664/Recogida-Firmas-Bilingues-Plantilla
